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一年级语文下册教学教案 一、学习目标 1、认识“失”、“级”等14个生字，会写“同”、“工”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、养成爱护环境卫生的习惯。 二、教学重点 养成爱护环境卫生的习惯。 第一课时 (一)、揭示课题 出示课题：失物招领。读了课题，你知道了什么?还有什么不明白的地方? (二)、初读课文，读准字音 1、练读课文，标出自然段，把自己觉得难读的字作个记号，多读几遍。 2、组内互相读一读，听一听。 3、全班交流，学生互相提醒容易读错的字。 4、巩固字音。 (三)、自主发现，自由交流 1、小组合作学习。 (1)、学习任务。 给小伙伴提一个问题。问题中可以用“什么”、“为什么”、或“怎么样”等词。 ①、当学生提出“失物是指什么?”时，学生自主交流，朗读第六自然段。 ②、当学生提出“失物的主人是谁?”时，在交流过程中，出示插图，引导学生说看到了什么，想到了什么。 ③、当学生提出“同学为什么说自己没丢东西?”时，根据学生的回答，教师引读第五自然段 ④、当学生提出“老师和张爷爷为什么会发出会心的微笑”时，在交流、朗读的过程引导孩子练习说话：老师和张爷爷看到了。看到了。看到了。 (3)朗读全文