有关感恩老师+演讲稿集合7篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 有关感恩老师+演讲稿集合7篇 感恩老师+演讲稿 篇1敬爱的老师、心爱的同学们：　　大家好！　　今日我演讲的题目是——《感恩老师》。　　鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行；高山感恩大地，由于大地让它高耸；我感恩许多许多的人，但我最感恩的是我的老师。　　从咿呀学语的孩童到蒙学初开的学校生，从求知假设渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的进展靠教育，教育的进展靠老师。老师的悄悄付出换来了人类文明的勃勃生气。　　老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼喊，援助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们暖和和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。　　老师的爱，叫师生情，这是人世间最严厉的情：犯错误时教育我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分快乐；一句暖和的问候，让我感受到第二种亲情。　　我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜爱“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教导，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。　　当我怀着可怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以劝慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩学校，也带进了学习的殿堂。　　当我怀着迷惑的心面对难题时，老师，是您耐烦细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以志气与盼望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后胜利的大门里。当我怀着喜悦的心对待胜利时，老师，是您善意的提示给我以虚心。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩老师，给我前进的动力；　　感恩老师，给我飞行的翅膀；　　感恩老师，给我指明人生的方向；　　感恩老师，给我放眼世界的慧眼……　　不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是奇妙的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！　　什么是感恩呢？“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，绝对不会成为一个对社会做出贡献的人；“感恩”是一种对恩惠心存感恩的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。　　学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。　　感恩老师，并不需要我们去做什么震天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：　　课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，你在用心地听课，这便是感恩；　　下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”,也是感恩！　　用优异的成果，用可骄的胜利，用你一点一滴的进步来告知老师，“老师，我能行”,更是对老师的感恩。　　鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！　　感谢大家！　　拓展阅读：　　中国素有“礼仪之邦”的美称，我们中国人自誉为“讲文明、讲道德、讲礼仪”的典范数千年，但是如今，剥去这层华美、浮夸的外衣，我看到的不是文明、礼仪、道德，反而是一些不讲文明的行为和现象。纸屑，果皮随处可见，讲文明、守规范，懂礼仪，迫不及待，作为新一代的我们，讲文明更显得尤为重要。　　学校中不文明的现象随处可见，每天，我们四周都充斥着这样的事情，以至于我们再看见的时候，已当成无可置疑。我看见，学校过道边、楼梯上有纸屑，同学们视而不见。我看见，有的同学拿着瓶子，对着垃圾箱做了一个精美的投篮动作，很惋惜，他的技术不过关，没进但丝毫不打算重新捡起。我看见，有的同学用完全力对准开满花的小灌木踢去，小花飘飘洒洒后哼着歌离开。我看见，有的同学在食堂里排队拿饭时说笑打闹……这样的事情还有许多许多，让每个同学说，想必都能说上十几条甚至几十条，我们本该洁净精美的学校，由于这些行为而脏乱，本该干净的环境，被这些行为搅坏。而我们大多数人对这些行为却视假设不见，只是由于他们早已司空见惯。当不文明