八年级数学上册 4《一次函数》（第1课时）教材分析素材 （新版）北师大版.docVIP

PAGE 1 可修改 欢迎下载 一次函数 教材分析 第1课时 本节学习内容是正比例函数的概念．正比例函数是初中学生接触的第一种最根本而重要的函数，教材是借助实际问题情境，进一步加深对函数概念的理解，引导学生由具体到抽象，认识正比例函数的根本特征，理解正比例函数的意义． 学习正比例函数的概念，教材编写者是通过设置1个“问题〞、1个“思考〞来完成的． 教材中的“问题1〞以京沪高铁“列车的行驶问题〞为背景，选取的数量关系是学生熟悉而又典型的行程问题“路程=速度×时间〞，问题1共设置了3个小问题，第〔1〕问是为确定实际问题中自变量t的取值范围；第〔2〕问是根据实际问题中数量关系结合函数的概念写出两个变量之间的函数关系式；第〔3〕问是利用函数模型通过自变量的值求函数值，进而解决实际问题．三个问题成为一个整体，这样设计不仅是为引出正比例函数的概念作铺垫，也是为了更好地表达函数概念的实际背景，反映数学与实际的联系，即数学理论来源于实际又效劳于实际，同时有助于循序渐进地提高学生将实际问题抽象为函数模型的能力〔即函数建模能力〕． 教材中的 “思考〞 列举了4个具有正比例函数根本特征的实际问题，先根据函数的概念思考每个问题中变量之间的对应关系是否具有函数关系，然后根据实际问题蕴含的数量关系写出函数解析式，最后通过观察比拟这些关系式，概括归纳出它们共同的根本特征，抽象出一般