八年级数学上册 3.1 勾股定理知识点解读素材 (新版)苏科版.docVIP

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  • 2022-06-12 发布于江苏
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八年级数学上册 3.1 勾股定理知识点解读素材 (新版)苏科版.doc

PAGE 1 可修改 欢迎下载 ?勾股定理?知识点解读 知识点1:勾股定理〔重点〕 ★勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。如果用a,b,c分别表示直角三角形的两直角边和斜边,那么。该定理反映了直角三角形的三边关系。〔古代把直角三角形中较短的直角边称为“勾〞,较长的直角边称为“股〞,斜边称为“弦〞〕 CBA■温馨提示 C B A 例:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=12,求AB的长。 解:在Rt△ABC中,根据勾股定理,得 AB2=AC2+BC2=52+122=169,所以AB=13. ②在式子中,a代表直角三角形的两条直角边,c代表斜边,它们之间的关系不能弄错。应用勾股定理时,要注意确定哪条边是直角三角形的最长边,也就是斜边。在Rt△ABC中,斜边未必一定是c,当∠A=90°时,当∠C=90°时, 例:在Rt△ABC中,AC=3,BC=4,求AB2的值。 解:当∠C=90°时,AB2=AC2+BC2=32+42=25; 当∠A=90°时,AB2=BC2-AC2=42-32=7 ③遇到直角三角形中的线段求值问题,要首先想到勾股定理。勾股定理把“数〞与“形〞有机地结合起来,把直角三角形这一“形〞与三边关系这一“数〞结合起来,是数形结合思想方法的典型。 ④勾股定理的变式: 在Rt△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别为a

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