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第七单元教材分析
Unit 7 Summer holiday plans
一、教学内容：
1.能听懂、会说、会读和会写词汇:summer holiday, stay, sound, traveler, travel around the world, different.
2.能听懂、会说、会读和会写句型：Will you...:/ Yes, I will. No, I will not. Where/ When/ How long/ What will you ...? I/ We will...
3. 进一步感知，理解，运用句型: I/you/we/they/he/she’ll….
4. 通过学习，了解一般将来时陈述句的构成和用法。
5. 语音： 字母组合oy 在单词中的读音。
二、教学目标：
1.能听懂、会说、会读和会写词汇:summer holiday, stay, sound, traveler, travel around the world, different.
2.能听懂、会说、会读和会写句型：Will you...:/ Yes, I will. No, I will not. Where/ When/ How long/ What will you ...? I/ We will...
3. 通过学习，了解有关不同国家的文化。
4. 进一步感知，理解，运用句型: I/you/we/they/he/she’ll….
5. 通过学习，了解一般将来时陈述句的构成和用法。
三、教学重点：
1.能掌握本单元的四会单词、句型。
2.掌握、灵活运用一般将来时构成的一般将来时句型，并能在真实情景中正确表达。
3. 能理解，正确朗读小诗，知道oy的字母读音
4. 能表演Story time和Cartoon time中的故事，并能模拟类似场景。
四、教学难点:
1.能掌握本单元的四会单词、句型。
2.掌握、灵活运用一般将来时构成的一般将来时句型，并能在真实情景中正确表达。
3. 能理解，正确朗读小诗，知道oy的字母读音
4. 能表演Story time和Cartoon time中的故事，并能模拟类似场景。
五、学情分析：
六、课时安排：
5课时。
Unit 7 Summer holiday plans（story time ）
The 1st period
一．教学内容：
Unit 7 Summer holiday plans（story time ）
二. 教学目标：
1.能听懂、会说、会读和会写词汇:summer holiday, stay, sound, traveler, travel around the world, different.
2.能听懂、会说、会读和会写句型：Will you...:/ Yes, I will. No, I will not. Where/ When/ How long/ What will you ...? I/ We will...
3. 进一步感知，理解，运用句型: I/you/we/they/he/she’ll….
4. 通过学习，了解一般将来时陈述句的构成和用法。
5. 语音： 字母组合oy 在单词中的读音。
三、教学重点：
1.能听懂、会说、会读和会写词汇:summer holiday, stay, sound, traveler, travel around the world, different.
2.能听懂、会说、会读和会写句型：Will you...:/ Yes, I will. No, I will not. Where/ When/ How long/ What will you ...? I/ We will...
3. 进一步感知，理解，运用句型: I/you/we/they/he/she’ll….
4. 通过学习，了解一般将来时陈述句的构成和用法。
四、教学难点：
1.进一步感知，理解，运用句型: I/you/we/they/he/she’ll….
2. 通过学习，了解一般将来时陈述句的构成和用法。
五、教学准备：
、 黑板
六、教学过程：
Step 1. Preparation
T: What’s the weather like today?
How do you feel?
S: I feel…
2.T: Summer is coming. Do you like summer? Why?
Because we will have summer holiday soon.
Learn: summer holiday
3. A game : brainstorm
T: L
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