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- 2022-06-12 发布于浙江
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第 1 课 时 认识角;请你在图中找到我们学过的哪些图形?;;1;;一个角有____个顶点,___条边。
每条边都是笔直的线。;用准备好的纸自己动手折一个角,并指出哪是角的顶点?哪是角的边?;练一练;2.下面的图形哪些是角,哪些不是角?;一样大;;角的大小
与什么有关?;;角的大小
1、与两边张开的大小有关系,
张开越大,角越大,
张开越小,角越小;
2、与边的长度没有关系。;;;做一做;做一做;学了本节课,你有哪些收获?;第 2 课 时 认识直角;;;;要知道一个角是不是直角,可以用三角尺上的直角比一比。;;;你会用纸折一个直角吗?;28;用三角板比划一下你折的角是不是直角?;练一练;2.判断下面角是不是直角。;3.数一数下面的图形中各有几个直角。;用三角尺画直角。;;;做一做;做一做;学了本节课,你有哪些收获?;第 3 课 时 认识锐角和钝角;我是公正小法官。
(1)一个直角也有一个顶点两条边。 ( )
(2)三角尺上的直角比黑板上的直角小。 ( )
(3)一个直角的两条边越长,这个直角就越大。( )
(4)直角是最大的角。 ( );数学书表面有角吗?是什么角?;锐角;我发现每一个三角尺上,除了有一个直角外
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