人教版二年级数学上册《角的初步认识》说课课件-.pptVIP

人教版二年级数学上册《角的初步认识》说课课件 教学程序 教材 教法和学法 教材分析 教学目标 教学重、难点 板书设计 《角的初步认识》这一教学内容是学生在认识了长方形、正方形和三角形等一些基本图形的基础上进行教学的，学生在 学习简单的几何知识和日常生活中，已经接触过角，这为本节课的教学提供了感性认识的基础。 ①结合生活情境使学生初步认识角，知道角的各部分名称。 ②使学生初步学会画角，在创造性使用工具和材料来制作角和比较角的大小的过程中，初步感知角有大有小，体验解决问题策略的多样性。 知识目标 能力目标 培养学生初步的观察能力、想象能力和空间观念，会从实物或平面图形中辨认角，了解数学和日常生活的联系。 情感目标 在合作、探究学习中培养学生的协作精神、数学交流能力，增强学生学习数学的信心。 * 精品课件资料 教学重点： 让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。 教学难点： 引导学生掌握画角的方法，使学生通过直观演示，初步感知角有大有小。 * 精品课件资料 教学程序 教材 教法和学法 教材分析 教学目标 教学重、难点 大家有疑问的，可以询问和交流 可以互相讨论下，但要小声点 整个课时将观察、操作、演示、实验、自学讨论等方法有机地贯穿于教学各环节中，引导学生在感知的基础上加以抽象概括，充分遵循了(从)感知→(经)表象→(