任务1：电工技术在生活中的作用.pdfVIP

项目一：认识电工技术 课题名 任务 1：电工技术在生活中的作用 称 电工基础着重于电工技术基本理论和应用的技术课 程，具有基础性、应用性和先进性。基础是指基本理论、 背景分析 基本知识和基本技能，电工基础应为后续专业课程打下基 础，应为学生毕业后从事有关电的工作打下基础，即为自 学、深造和创新打下基础。电工技术的发展非常迅速，应 用十分广泛，当前新科学技术无不与电有着密切的关系。 1.了解电工技术的应用； 知识与技 2.了解电工技术的发展； 能 3.理解电工基础课程的学习方法； 4.理解实训的目的和意义。 教学目 过程与方 采用项目引领，任务驱动的教学模式，实现 “做中教、做 中学，教学做合一”的教学理念，培养学生的自主学习能 标确立 法 力和动手实践能力及初步的电路分析能力。 1.通过创设情景、实物演示，激发学生的好奇心和求知 情感态度 欲； 与价值观 2.通过自主观察电工技术的应用理解仪器仪表的应用，增 强学生学习的积极性，引起他们的兴趣。 教学重 重 点 认识交直流电源，电工基础一起仪表及常用工具 点、难 点分析 难 点 认识交直流电源，电工基础一起仪表及常用工具 提前一周准备好实验室的各种仪器仪表 提前一周布置学生搜集生活中的电现象 时间资源 提前两天发学习任务书进行课前预习，课前完成相关上课 资源准备，课后反思总结。 任课教师：提前一周准备好教案、课件、学习任务书、评 价表、芯片； 人员资源 教学资 实习指导教师：提前了解教学任务内容，准备教学设备及 源应用 环境； 学生分组：组别及组长确定，组长的培训（具有较强的专 材料资源 学习任务书、评价表、课件、芯片、耗材 业技能、一定的组织和指导能力。）。 设备资源 实验室各种实验实训设备 信息资源 出版社提供的电子教学资料包、网络相关图片视频、相关 专业网站、自制素材 环境资源 电工电路实验室 项目一：认识电工技术 教 学 任 务 描 述 时间分 步 骤 工作过程 学习任务 教学方法 配（分 钟） 情境导 直观演示 导 入 入，引入 认识电工技术在生活中的应用 6