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浅谈方法是化学课堂有效教学的核心标志（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“中考”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6828字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：浅谈方法是化学课堂有效教学的核心标志 2 一、化学课堂“有效教学”中“策略”的内涵和层次 2 二、化学课堂“有效教学”中提炼“策略”的基本策略 3 1. 挖掘“化学思想”内涵 3 2. 合理 “学习策略”选择 4 3. 指导“学习策略”养成 4 4. 把握“解题技巧”规律 5 三、课堂教学中落实“策略”，培养能力的实践案例 5 2. 呈现教学过程，让学生感受到“策略”的本质 5 文2：方法是化学课堂有效教学的核心标志 7 一、化学课堂有效教学中方法的内涵和层次 7 二、化学课堂有效教学中提炼方法的基本策略 8 1.挖掘化学思想内涵 8 2.合理学习策略选择 8 3.指导学习方法养成 9 4.把握解题技巧规律 9 三、课堂教学中落实方法，培养能力的实践案例 9 1.抓住教学时机，有意识的监控方法落实 10 2.呈现教学过程，让学生感受到方法的本质 10