中国网络教育质量监管系统.pptVIP

1、基础数据管理子系统 主要实现对学生、专业、校外学习中心、课程与网络课件和招生等基本数据备案及管理 2、质量管理子系统 目前主要实现对年报年检、统考和评估工作的信息化管理 如：年报年检工作通过使用该系统，网络学院实时上报有关信息，减少年报工作中大量重复性劳动，保证填报数据的真实性和准确性。并为年检工作提供数据支持，利用该系统年检专家可以远程查看有关信息和实现远程评审。 3、信息交流子系统 目前主要实现试点学校、省级教育行政部门和教育部之间的信息交流、公务交流以及资源共享、信息服务。 4、系统管理子系统 主要实现对用户、系统安全、门户平台和系统接口的管理。 5、对公众信息服务 主要实现对公众的信息发布、信息查 询等功能 （三）系统的功能 1、日常管理 专业备案与管理 学习中心备案与管理 学生的备案与管理 教师、课程、网络课件和招生计划等信息上传 （三）系统的功能 2、年报年检 年报数据上传： 网络教育学院基本信息 规章制度及有关情况信息 教学及教学管理平台有关信息 教育资源有关信息 年检支持服务管理： 对部分日常管理的基础数据和年报数据的查询、统计与分析功能 年检工作的管理。包括省级教育行政部门对校外学习中心的年检，教育部对试点学校的年检的流程及要求、专家远程评审和年检各类报告和结果等 积极发展、规范管理、强化服务、提高质量积极推进高等学校网络教育管理的信息化 刘 英 教育部高等教育远程与继续教育处 2004年3月 概 要 04年远程与继续教育处工作思路及有关要求 “高等学校网络教育质量监管系统”介绍及应用要求 一、04年远程与继续教育处工作思路及有关要求 工作重点： 加大对远程与继续教育规范管理和质量管理的力度，加强网络教育公共服务体系建设和优秀教育资源的共建与共享，积极推进远程与继续教育的发展、改革与创新,探索高等学校远程与继续教育新的发展模式,促进学习型组织的建立，为构建终身教育体系奠定基础。 一、04年远程与继续教育处工作思路及有关要求 （一）建立网络教育质量监控体系，全面加强对现代远程教育试点工作的质量管理。 1、进一步实施网络教育年报年检、抽查和亮“红牌”、“黄牌”制度 2003年年报年检工作新要求： 建立亮“红牌”、“黄牌”制度，教育部加大对违规查处力度 采用信息化管理手段开展年报年检工作，减少了统计表及统计数据 强调贯彻“积极发展，规范管理、强化服务，提高质量”十六字方针 强调试点高校自查自纠，特别要求学校加大对违规招生、考试作弊和校外学习中心（点）管理的不规范 要求省和学校都要对校外学习中心进行检查评估，学校要将评估情况报有关省，省要将检查结果报教育部 今年教育部将继续组织专家组有针对性抽查和对现有校外学习中心点清理整顿工作的检查 2、建立网络教育质量评估制度，启动全面开展对试点工作的评估 初步想法： 04－05年全面对中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的参与单位、67所试点高校网络教育学院和全部校外学习中心的进行评估 04年成立有关组织，制定指标体系，开展试点。计划电大2－3个省，校外学习中心（点）2－3个省，网络教育学院3－4所学校（自愿报名） 评估是手段，目的是“以评促建，以评促改，评建结合，重在建设”，在课题组提出3个指标体系初步方案后，将分区域召集所有试点学校和省教育行政部门参与研讨，教育部将在5－6月份发文征求意见 3、启动对试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试的试点工作 初步想法： 3－5月成立有关组织，研究统考课程考试大纲和考试要求（先启动2门）、统考实施意见和办法等 6－7月开始命题，制定考务规范，研究网考系统和统考信息化支持服务系统 9月选择2－3个市不同类型学校的部分学生试点； 11月对北京、广州、上海、武汉、沈阳、西安和成都等7城市试点，为明年启动统考作准备。 4、进一步加强对校外学习中心的规范化管理，加大对违规的查处力度 主要工作： 今年要完成对现有校外学习中心的清理整顿工作；3月份要求省里有明确意见，年底要完成对所有撤消中心的学生转移工作； 要求省、试点学校要加强对校外学习中心的监管，加大对违规的查处力度，这是年报年检自检的重要内容。 教育部结合年报年检工作组织专家抽查，对于教育部专家抽查违规的中心，而省和学校没有查处，教育部将通报和在年报年检中处理。 5、进一步规范高等学校网络教育的招生，严格招生工作管理 新要求： 教育部每年公布可以招生的学校名单，要求省级教育行政部门和试点学校要公布可以招生的校外学习中心的名单 要求试