奔跑高中作文五篇.docVIP

奔跑高中作文600字五篇 【篇一】 生命在于运动，而运动的此中一个方式就是奔跑。 自然界中，强者的奔跑是为了吃饱，而弱者的奔跑是为了保全生命;在生活中，富豪的奔跑是为了挣更 多的钱，穷人的奔跑是为了填饱肚子，赃官的奔跑是为了贪污这并保全官职，好官的奔跑是为了更多的人 每个人都在为着不同样的事业热奔跑，只但是是奔跑的方式不同样罢了;我也在奔跑，只但是我的奔跑是为了我 的学业，为了我的今后  ; 迈开第一步便倒在了地上那个，躺在地上泪如泉涌的我引来了大人的目光，母亲喜爱的将我扶起，教会我要刚毅，那时我知道了，我要想着刚毅奔跑。 长大的我被学习压力围绕，再无力去搭理其他事情，但是，无聊的、一模一样的生活出现了一丝奇观，我秀安上了画画，我爱上了写作，这使得我在无聊无聊的生活中获得一丝欣慰，可时间的有限，然我懂的我一定要奔跑在时间的前面，才会奔向更近一步的成功，奔向我素来想要的骄傲。 现在的我，面对着中考的压力，奔跑在操场上的我有些诱惑看不清方向，也许，在我奔跑过的地方有一些风景我还没来得及赏析，也许我奔跑也可是为了那一个目标。 今后的我，还会奔跑于事业，奔跑于世界，总之，我要奔跑，不断地奔跑，直至成功。 我在奔跑，也许前面是破晓;我在奔跑，也许前面就是彩虹;我在奔跑，也许前面就是成功，我在奔跑，每个人都在奔跑，都奔跑向那几个些许的目标。而在我奔跑的前面，也许就是我想要的全部，所以我要奔跑，要加速向前冲，要更加加努力的奔跑，跑向那前面的成功。 【篇二】 “随风奔跑自由是方向，追赶泪和闪电的力量。”我清声哼唱着《奔跑》，快乐地奔跑着，感觉着风的气味，阳光的温柔，空气的滋味。 镜头一：此次数学考得极差，老师把我狠狠地训了一顿，作为数学科代表的我，不用说了，那眼泪呀， 不争气地流了出来。(自然，被责怪时，心中和大家相同，两个字——不服!但今后，才理解老师的一片苦心。)班话竟曰：“脸皮太薄也!”气乎!怎么能这样打击我!于是，上课不再开小差，老师部署的作业在第一时间完成。——其实有时，老师语重心长的教诲，与同学的几句话，也是我在人生道路上奔跑的动力。 镜头二：“你考得怎么比我还。”“发挥失态了?惺惺相惜!”好朋友一连串问了我N个问题，我的头都大了! 想半天，才理清思路，一一回答她。尔后暗地下信心，下一次我必然考过你!于是，下课也会有时翻翻书。 ——其实有时，朋友的问候也会使我在人生的道路上立下奔跑的信心。 镜头三：“固然考得不好，也别气馁呀!”父亲母亲在我的耳边“唠叨”，心里好受了一些。固然让我别气馁，但 心里仍是有一点沮丧。但是下一次必然要加油!于是，脑筋里也多了一点时间想学习了。——其实有时，父 母的平和“唠叨“也使我在人生道路上有了奔跑的信心，勇气。 猛然回首，拾起记忆的碎片，思虑在人生的道路上，我终究该怎样做。忽然茅塞顿开，本来我应该奔跑 呀!人生的道路仿佛脚下的道路，各处有波折，所以我也学会了超越，学会了奔跑。 【篇三】 我的胸腔里有火，那是一口火山温度的井，橙红色的井水漾满了难过，汩汩地注入我体内，和血液打架，我没法呼吸。 身躯虚无，脚底的触感像缕风相同不打招呼就去了远方。双腿不再属于我，可它们仍在垂头丧气地摇动。 我听见浑身肌肉在呻吟。苟延残喘。我没法呼吸。 本来就没有选择的余地。这场竞赛所有由一鼓作气的飞奔组成，没有退路，不行懊悔，发令枪响时就已注定。我想起《燕尾蝶》MV里的那个女孩，汗湿的刘海伏在额头上，长发在空中随意舞蹈，裙子花相同地绽开。她的青春丰盛而浓烈。 有那么一个刹时我甚至感觉自己回到了两年前――相同的场所，相同的项目。忐忑不安地走在还不属于 自己的天桥上，全力不去在乎树人学生的冷言冷语――“育英的坏蛋也配走这桥?滚下去!”那是一个险恶而轻 薄的男生，我疯狂地扑上去与他扭打在一起。他比我高，比我壮。口中有甜腻的血腥，鼻血的颜色饱满娇艳使我想起塑胶跑道。温热粘稠的液体在脸上流淌，我不知道当时的自己是什么样子，但隐约能够想像，红色温泉贴着苍白的嘴唇开出了一朵殷红的杜鹃花。凌乱中又望了附中大门一眼，这所遥不行及的学校美得令人心疼。 物理老师说以超光速前进就能使岁月倒流。我无可救药地坠入想象。有些事情是该成为回忆的。 整个世界飞快地向后掠过。人群，旌旗，看台，踪迹全无。 可我却这样清楚地听到同学们在喊我的名字，一遍又一遍，声嘶力竭。我不孤独。在时间的刀刃上游走，身后，站着全班。 【篇四】 在生命的长袍中，只要认定目标，就不要在乎他人的目光，只为自己奔跑。 ——题记 戴眼罩的赛马无论他人的看法，不睦他人比较，认定目标为自己奔跑，所以博得成功。 正如但丁所说：“走自己的路，让他人说去吧认定自己的目标，不用太在乎他人的目光。  !”人生是属于自己的，只有自己才能掌握，为自己奔跑， 汪国真在《热爱生命》中写道：“我不去想可否能够