部编版四年级下册语文第四单元检测题（含答案）.docxVIP

四年级〔下〕第四单元检测题一 〔时间：90分钟 分值：100分〕 班级： 姓名： 得分： 一、读拼音,写词语。(9分) gǎo zhǐ fū huà 生气bó bó yōu lǜ zāo yāng 〔 〕〔 〕 〔 〕〔 〕〔 〕 bǐng xī rè tāng tí jiào jǐng jiè 〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕 二、我会给正确的读音打“√〞。〔6分〕 还〔huán hái〕乡河 气喘吁吁〔xū yù〕 困难〔nán nàn〕 还〔huán hái〕有 呼吁〔xū yù 〕 逃难〔nán nàn 〕三、辨字组词。(5分) 脾〔 〕折〔 〕待〔 〕掘〔 〕稿〔 〕 牌〔 〕拆〔 〕侍〔 〕倔〔 〕搞〔 〕 四、把以下的词语补充完好。〔9分〕 草木〔　 〕兵　　　　知己知〔　 〕　　〔 　 〕草丛生　　 兵〔　 〕神速 以〔　 〕万一　　 永〔　 〕人间　　 围〔 〕救赵　　 声东〔　 〕西 这些成语与 有关，我积累了两个类似的成语 、 五、按要求写句子。(6分) 1.满月的小猫不是生气勃勃、天真得意吗? (改为陈述句) 2.微风吹来,一池的荷花都在摇摆。(改为拟人句) 谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话) 六、选择恰当的词语填入括号里。〔5分〕 呼唤 呼吁 1.爸爸的嘴张着，仿佛在〔 〕什么。 2.我向整个国际社会〔 〕：“救救孩子们，要和平不要战争！〞 保护 维护 保护 3.爸爸倒在了〔 〕世界和平的圣坛上。 4.我们要学会关心父母，〔 〕家人。 5.全世界人民要携起手来，〔 〕我们的地球。 七、口语交际。〔5分〕 通过学习本单元的课文，我们理解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是： 。 八、阅读理解。〔25分〕 〔一〕猫(节选)(10分) 它要是快乐,能比谁都温顺可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的快乐。它假设是不快乐啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。 1.根据解释从文中找出相应的词语。(4分) (1)形容声音变化丰富。(　　　　) (2)形容变化的工程、样子极多。(　　　　) 2.选文从两个方面写出了猫的性格乖僻,分别是　　　　 时和　　　　时的不同表现,表达了作者对猫的　　　　之情。(3分)? 3.仿写文中画“　　〞的句子。(3分)? 〔二〕父亲的礼让〔15分〕 那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。? ??? 最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一