初中数学计算能力训练及强化练习.docx

初中数学计算能力训练 初中数学计算能力训练 计算是一种能力，亦是提高成绩的关键 数学是一门严谨的学科，魅力又在于“活”，数学处处都与计算密切相关， 计算不是枯燥的代名词， 充满了观察、推理、判断， 培养学生思考问题的灵活性 以及周密严谨的思维能力等。 中考数学满分 120 分，与计算相关的题目约占 100 分，准确、快速地得出计 算结果，能有效提高学生理科成绩，帮助学生直达名校！ 学生常见的计算问题有哪些 学生在分析计算错误时， 不知道如何分析， 往往归因于“ 粗心马虎” ， 告诉 自己“ 下次注意” 就可以， 可事实却总是事与愿违。在计算方面学生容易出现哪 些问题呢 看到题目，不仔细审题，就慌忙答题，要求解周长，仅求出边长，做到一半发现遗漏隐 含条件或有其他简单方法，思路大乱。 在大脑停止思考时，容易疏忽大意，抄错数。 没有严格依据法则和运算律来运算。准确记忆法则和运算律是前提，关键是无论何时 何地都能正确地运用。比如两式相减求绝对值，如果前面有负号，容易错；乘法满足分配律，不少学生也误认为除法也满足分配律等。 没有按照计算流程来走，认为一步一步写计算很麻烦，计算时跳步太大。 越是成功在望，越容易大意，不少同学在倒数计算第二步时放松警惕，结果导致结果错误。 初中数学计算能力训练目录缺乏检查意识，不知道怎么检查。误以为检查就是把题目再做一遍，对异常结果不敏感，不知道积累自己的易错点，不善于结合题目背景进行检查，比如价格不可能是负数等。 初中数学计算能力训练目录 1100 ? ?25 ?10??1? 3? 1 3 ? 1 ??3 ? ? ?0 33 82 ?22 ? ? 2 ? ? ? 2009 ? 6 ? ? 3 3 8 tan 30? ? ? ? ? ? 3 cos 45? ? cos 60? sin 45? ? cos30 ? 4 cos30 ? ? sin120 ? ? tan 45? sin2 135? ? cos120? ? tan 60? 1 ? 1 ? 2sin 30 cos30 ? 1 ? 3 2 ?14 ? ? 3 ? ?0 ? tan 45 cos6 6  2cos30 2  1 0 ? sin 2 45 2 7 sin2 45 ? cos 60 ? tan 45 ? 2sin 2 30 ? tan 60 ? 1 ?2009 ? ?2009 ? ?2010 28 ??2?2008 ? ? 2 ? ? 1812 18 1 2 ? 3 ? 3 ? 101031 ? 10 10 3 9 ? ? ? 4 ? ? ? 2 ? 2 ? 3 3 ?2 ?5 ?2 ? 5 ?2 2 2 3 2 5 ? 210 ? 5 ? 2 11 ? 2 ?1?? 2 ?1?? ? 2 ? 3?? ?1? 2 ?2 212 3 ? 5 ? 7 ? 9 ????? ?2n ?1? 2 13 1 ? ? 1 ?2 ? ? 1 ?3 ? ???? ? 1 ?n 2 ? 2 ? ? 2 ? ? 2 ? ? ? ? ? ? ? 2 2 2 2 2 14 3? 5 ? 5? 7 ? 7 ? 9 ? 9 ?11 ? ??? ? ?2n ?1??2n ? 3? 15 ?2x ? 7??3x ? 4?? ?3x ? 5??3 ? 2x? 16 ?x2 ? 2xy ? y2 ??x2 ? 2xy ? y2 ? 317当 x ? 3 时，求?2x ?1?2 ? ?x ? 2??x ? 2?? 4x ?x ?1?的值 18因式分解： 2ax ?10ay ? 5by ? bx 19因式分解： mx4 ? 2mx2 y2 ? my 4 20因式分解： x4 ? 4x2 ? 5 ? ?2 21因式分解：16x2 ? x2 ? 4 22因式分解： 3xy ? 2x ?12 y ? 8 23因式分解： a2 ? b2 ? 6b ? 9 24 2b2 ? b ? a a ? b 25 1 ? 6 ? x ?1 x ? 3 x2 ? 9 6 ? 2x 26 x2 ? 3x ? 9 ? 6x ? x ?1 x3 ? 27 9x ? x2 6 ? 2x 2,2???27当a ? 1 ? b ? 1 ? 时，求? 1 ? 1 ? 2, 2 ? ? ? b 的值 ? a ? b a ? b ? 28已知 x2 ? x ?1 ? 0 ,求2?x ? 5??x ? 4?的值 a2 ? 2ab ? b2 29已知 x2 ? 3x ?1 ? 0 ,求 x ? 3 ? ? x ? 2 ? 5 ? 的值 ??3x2 ? 6x ? x ? 2 ? ? ? 1 30已知 x2 ? x ?1 ? 0 ,求 x2 ? 的值 x2 31已