一年级语文课件：名师课件1：文具的家（第2课时）.pptx

; 上节课我们学习了字词。让我们伴随着这首文具歌的旋律，开始继续学习本节课的知识吧！;　　快速读课文，说一说课文讲述了一件什么事。; 齐读一、二自然段，从这两段中，你知道了什么？;铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。;　　以自己喜欢的方式读第二自然段。想一想：东西找不到了怎么办？; 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”;你怎??天天丢东西呢？;仿写句子; 妈妈接下来又会怎么说呢？下面我们齐读第四自然段吧！; 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”;平平安安 干干净净 明明白白 开开心心 安安静静 快快乐乐; 贝贝最终有没有找到文具的家呢？我们一起读五、六自然段吧！; 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。;书包里的文具盒，就是这些文具的家。; 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 ; 贝贝养成了用完文具后及时放进文具盒的好习惯。;文具的家; 本文写的是一个名叫 的小朋友，因为粗心大意，不爱惜自己的 ，在 的帮助下，改掉了粗心的毛病，每天都自己检查书包，变成了一个爱惜 的好孩子的故事。;文具盒;文具盒说： 没什么奇怪的呀！ 还有一个铅笔孩子， 不知道跑到哪儿去了。 它没回来， 我怎么能跟着你走呢！;例：铅笔盒是文具的家。 是_____的家。 是_____的家。; 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 用文中近义词填空。 ?? 认真——________ ? ? ? ? ? ?;2. 每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？;三、和同桌互相评一评，达标的请打上“√” 。;