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语文三年级人教版上册教案 教学目标： 1.学会10个字，认识8个字。 2.能哟个查字典，联系生活或上下文等方法理解词句意思。 3.默读课文。复述课文，了解课文内容，知道徐文长解决问题方法的巧妙，激发学生勇于思考，敢于创新的热情。 教学重点： 了解徐文长解决问题的办法的巧妙。 教学难点： 学习作者通过人物的语言、动作的描写表现人物的性格的写作方法。 学情分析： 学生有自主学习生字新词的能力，在字词的学习过程中，初步具有借助工具书、联系生活实际或结合上下文理解词语;能借助网络资源，在教师的指导下，读懂文本，并能依据具体情景进行拓展思考。 第一课时 一、谈话导入，揭示课题。 1、谈话：同学们你们知道徐文长吗?徐文长从小就聪明机敏。今天，我们就来学习一篇他小时侯的故事。 2、板书课题：22竿上取物 3、齐读课题。 二、初读课文，检查学生课前预习情况。 1、自读课文，认读生字新词。 2、联系上下文理解词语。 3、指名分自然段朗读课文，正音。 4、讨论：课文主要讲了什么，有什么不明白的地方提出来。 三、学习课文。 1、默读课文，想想：文章写徐文长的聪明选择了哪些材料? 2、这两个材料的组织上有什么特点呢?我们下