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初中学习 | 资料借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 七年级数学创新题及解答 1、我们平常用的数是十进制数，如2639=2×103+6×102+3×101+9×100，表示十进制的数要用10个数码〔又叫数字〕：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。在电子数字计算机中用的是二进制，只要两个数码：0和1。如二进制中101=1×22+0×21+1×20等于十进制的数5，10111=1×24+0×23＋1×22＋1×21＋1×20等于十进制中的数23，那么二进制中的1101等于十进制的数。 2、从1开场，将连续的奇数相加，和的情况有如下规律：1=1=12；1+3=4=22；1+3+5=9=32；1+3+5+7=16=42；1+3+5+7+9=25=52；…按此规律请你猜测从1开场，将前10个奇数〔即当最后一个奇数是19时〕，它们的和是。 3、小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表： 输入 … 1 2 3 4 5 … 输出 … … 那么，当输入数据是8时，输出的数据是〔 〕 A、 B、C、D、 4、如下左图所示，摆第一个“小屋子〞要5枚棋子，摆第二个要11枚棋子，摆第三个要17枚棋子，那么摆第30个“小屋子〞要枚棋子. 5、如下右图是某同学在沙滩上用石子摆成的小房子，观察图形的变化规律，写出第n个小房子用了块石子 6、如以下图是用棋子摆成的“上〞字：第一个“上〞字 第二个“上〞字 第三个“上〞字如果按照以上规律继续摆下去，那么通过观察，可以发现：〔1〕第四、第五个“上〞字分别需用和枚棋子；〔2〕第n个“上〞字需用枚棋子。 7、如图一串有黑有白，其排列有一定规律的珠子，被盒子遮住一局部，那么这串珠子被盒子遮住的局部有_______颗. 8、根据以下5个图形及相应点的个数的变化规律：猜测第6个图形有个点，第n个图形中有个点。 9、下面是按照一定规律画出的一列“树型〞图：经观察可以发现：图〔2〕比图〔1〕多出2个“树枝〞，图〔3〕比图 〔2〕多出5个“树枝〞，图〔4〕比图〔3〕多出10个“树枝〞，照此规律，图〔7〕比图〔6〕多出个“树枝〞。 10、观察下面的点阵图和相应的等式，探究其中的规律： 〔1〕在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式； 〔2〕通过猜测写出与第n个点阵相对应的等式_____________________。 11、用边长为1cm的小正方形搭成如下的塔状图形，那么第n次所搭图形的周长是_______________cm〔用含n 的代数式表示〕。 12、如图，都是由边长为1的正方体叠成的图形。例如第〔1〕个图形的外表积为6个平方单位，第〔2〕个图形的外表积为18个平方单位，第〔3〕个图形的外表积是36个平方单位。依此规律。那么第〔5〕个图形的外表积个平方单位 13、图〔1〕是一个水平摆放的小正方体木块，图〔2〕、〔3〕是由这样的小正方体木块叠放而成，按照这样的规律继续叠放下去，至第七个叠放的图形中，小正方体木块总数应是〔 〕 A 25 B 66 C 91 D 120 14、如图是由大小一样的小立方体木块叠入而成的几何体，图⑴中有1个立方体，图⑵中有4个立方体，图⑶中有9个立方体，…… 按这样的规律叠放下去， 第8个图中小立方体个数是. 15、图1是棱长为a的小正方体，图2、图3由这样的小正方体摆放而成．按照这样的方法继续摆放，由上而下分别叫第一层、第二层、…、第n层，第n层的小正方体的个数为s．解答以下问题： 〔1〕按照要求填表： n 1 2 3 4 … s 1 3 6 … 〔2〕写出当n=10时，s=． 16、如图用火柴摆去系列图案，按这种方式摆下去， 当每边摆10根时〔即〕时，需要的火 柴棒总数为根； 17、用火柴棒按如图的方式搭一行三角形，搭一个三 角形需3支火柴棒，搭2个三角形需5支火柴棒，搭3个三角形需7支火柴棒，照这样的规律下去，搭n个三角形需要S支火柴棒，那么用n的式子表示S的 式子是 _______ 〔n为正整数〕． 18、如下图，用同样规格的黑、白两色正方形瓷砖铺设矩形地面，请观察以下图：那么第n个图形中需用黑色瓷砖 ____ 块．(用含n的代数式表示) 19、如图，用同样规格的黑白两种正方形瓷砖铺设正方形地面，观察图形并猜测填空： 当黑色瓷砖为20块时，白色瓷砖为块；当白色瓷砖为n2(n为正整数)块时，黑色瓷砖为块． 17题图 20、观察以下由棱长为1的小立方体摆成的图形，寻找规律：如图1中：共有1 个小立方体，其中1个看得见，0个看不见；如图2中：共有8个小立方体，其中7个看得见，1个看不见；如图3