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部编人教版五年级数学下册教学工作总结1 部编人教版五年级数学下册教学工作总结1 部编人教版五年级数学下册教学工作总结1 五年级数学下册教课工作总结 （11、13）班科任： 一、基本状况归纳 学生进入五年级后学生的的空间观点增强了，着手实践的内容增加了，数学活动 课后也有必然量的练习，同时学生还要面对课外活动学习的压力。依据教材内容及学生 的实质，设计课的种类，拟订采纳的教课方法，并对教课过程的程序实时间安排都作了 详细的记录，认真备好课。 二、本学期来完成的教课任务 1、理解分数的意义和基天性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整 数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。 2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等观点，以及2、3、5的倍数的特 征；会求100之内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 3、理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简 单的分数加、减法，会解决相关分数加、减法的简单实责问题。 4、知道体积和容积的意义及胸襟单位，会进行单位之间的换算，感觉相关体积和 容积单位的实质意义。 5、结合详细情境，研究并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，研究 某些实物体积的丈量方法。 6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90°；赏识生 活中的图案，灵便运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 7