八年级数学下册第20章数据的整理与初步处理20.2数据的集中趋势2平均数中位数和众数的选用练习新版华东师大版2022120637.docVIP

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  • 2022-06-11 发布于江苏
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八年级数学下册第20章数据的整理与初步处理20.2数据的集中趋势2平均数中位数和众数的选用练习新版华东师大版2022120637.doc

PAGE 1 可修改 欢迎下载 2.平均数、中位数和众数的选用 一、选择——根底知识运用 1.某班一次英语测验的成绩如下,得98分的7人,90分的4人,80分的17人,70分的8人,60分的3人,50分的1人,这里80分是〔  〕 A.是平均数 B. 只是众数 C. 只是中位数 D.既是众数又是中位数 2.10个商店某天销售同一品牌的电脑,销售的件数是16、14、15、12、17、14、17、10、15、17,设其平均数为a,中位数为b,众数为c,那么有〔  〕 A. a>b>c B. b>c>d C.c>a>b D.c>b>a 3.以下说法正确的选项是〔  〕 A. 样本7,7,6,5,4的众数是2 B. 假设数据x1,x2,…xn的平均数是x,那么〔x1-x〕+〔x2-x〕+…+〔xn-x〕=0 C. 样本1,2,3,4,5,6的中位数是4 D. 样本50,50,39,41,41不存在众数 4.如果a,b,c三个数的中位数和众数都是5,平均数为4,且a≤b≤c,那么a是〔  〕 A. 2 B. 3 C.4 D. 5 5.在一次数学测验中,甲、乙、丙、丁四位同学的分数分别是80,x,80,70,假设这四个同学得分的众数和平均数恰好相等,那么他们得分的中位数是〔  〕 A. 70 B. 80 C. 90 D. 100 二、解答——知识提高运用 6.某节数学课上,老师布置了10道选择题作为达标练习,小明将全班同学的解题情况绘成如下图的统计图,根据统计图,试问平均数、众数和中位数各是多少?分别表示怎样的含义? 7.小明最近6次测验的成绩依次为90分、85分、70分、65分、85分、75分. 〔1〕这6次测验成绩的平均数、中位数和众数分别是多少? 〔2〕如果他希望告诉别人他的成绩不错,那么他会选用哪个值表示他的成绩. 8.甲、乙两班各选10名选手参加电脑汉字输入速度比赛.各班选手每分钟输入汉字的个数如下表: 输入汉字/个 132 133 134 135 136 137 众数 中位数 平均数 甲班选手/人 1 0 1 5 2 1 135 乙班选手/人 0 1 4 1 2 2 〔1〕请根据题中信息完成上表; 〔2〕请你分别从众数、中位数、平均数三个方面,对甲、乙两班选手的比赛成绩进行评价; 〔3〕如果分别从两个班中各选出3名选手参加电脑汉字输入速度比赛,根据上面的比赛成绩,你认为哪班的成绩会更好些?说明你的理由. 9.课外活动,甲、乙、丙、丁四位同学进行乒乓球单循环赛,比赛分六场进行,每场采用“7局4胜制〞.右表是他们比赛后的成绩统计表,表中①与②表示同一场比赛的比分〔①是指甲以0:4负于丁,②是指丁以4:0胜于甲〕,其余场次记法相同。 〔1〕问这次比赛谁是冠军,说明理由; 〔2〕求这六场比赛每场进行的总局数的中位数和众数. 甲 乙 丙 丁 甲 4:0 2:4 0:4① 乙 0:4 2:4 3:4 丙 4:2 4:2 4:0 丁 4:0② 4:3 0:4 10.据 2022年5月10日?重庆晨报?报道:我市四月份空气质量优良,高居全国榜首,某校初三年级课外兴趣小组据此提出了“今年究竟能有多少天空气质量到达优良〞的问题,他们根据国家环保总局所公布的空气质量级别表〔见表1〕以及市环保监测站提供的资料,从中随机抽查了今年1~4月份中30天空气综合污染指数,统计数据如下: 空气综合污染指数 30,32,40,42,45,45,77,83,85,87,90,113,127,153,167 38,45,48,53,57,64,66,77,92,98,130,184,201,235,243 请根据空气质量级别表和抽查的空气综合污染指数,解答以下问题: 〔1〕填写频率分布表中未完成的空格: 〔2〕写出统计数据中的中位数、众数; 〔3〕请根据抽样数据,估计我市今年〔按360天计算〕空气质量是优良.〔包括Ⅰ、Ⅱ级的天数〕 11.为了普及环保知识,增强环保意识,某中学组织了环保知识竞赛活动,初中三年级根据预选成绩选出了3名同学甲、乙、丙参加决赛,决赛要进行十次测试,三名选手的决赛成绩〔总分值为100分〕如下表所示: 决赛成绩〔单位:分〕 甲 80 86 74 80 80 88 88 89 91 99 乙 85 85 87 97 85 76 88 77 87 88 丙 82 80 78 78 81 96 97 88 89 86 〔1〕请你填写下表: 平均数 众数 中位数 甲 85.5 87 乙 85.5 85 丙 84 〔2〕请从以下两个不同的角度对三个同

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