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2026年阜阳顶岗教师笔试题库

第一部分单选题(100题)

1、教师职业道德规范中，“为人师表”的具体要求不包括以下哪项？

A.衣着得体，语言规范

B.尊重同事，团结协作

C.体罚学生，严格要求

D.举止文明，作风正派

【答案】：C

解析：本题考察教师职业道德规范中“为人师表”的内涵。“为人师表”要求教师严于律己、以身作则，具体表现为衣着得体、语言规范、举止文明、作风正派、尊重他人等。选项C中“体罚学生”违反了“关爱学生”的职业道德，且不属于“为人师表”的范畴，反而体现了教师的失职行为。其他选项均符合“为人师表”的要求。

2、《新时代中小学教师职业行为十项准则》中明确禁止教师（）。

A.传播优秀传统文化

B.对学生严慈相济

C.组织学生参加合法社会实践

D.从事有偿补课

【答案】：D

解析：本题考察教师职业道德规范。《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确禁止教师从事有偿补课、违规收受礼品礼金等行为。选项A、B、C均为教师应履行的义务或正当行为：传播优秀文化是教师的责任；严慈相济是关爱学生的体现；组织合法社会实践是落实素质教育的要求。选项D“从事有偿补课”直接违反了“为人师表”的师德要求。因此正确答案为D。

3、下列行为中，不符合《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”要求的是？

A.关心爱护全体学生，尊重学生人格

B.对学生严慈相济，做学生良师益友

C.对调皮捣蛋的学生进行体罚以警示

D.保护学生安全，关心学生健康

【答案】：C

解析：本题考察教师职业道德知识点。“关爱学生”要求教师关心爱护学生，尊重人格，不体罚/变相体罚，保护安全健康（A、B、D均符合）；C选项“体罚学生”属于侵犯学生权益的违法行为，违背“关爱学生”的核心要求，故错误。

4、“不愤不启，不悱不发”体现了教学的哪一原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

【答案】：B

解析：本题考察教学原则相关知识点。“不愤不启，不悱不发”出自《论语·述而》，是孔子提出的启发式教学经典论述，强调在学生“愤”（心求通而未得）、“悱”（口欲言而未能）状态下进行引导，体现了启发性原则（调动学生主动性和思考能力）。A选项直观性原则强调通过实物、模型等直观手段教学；C选项巩固性原则强调复习巩固知识；D选项循序渐进原则强调教学内容按逻辑逐步深入，均与题干不符。

5、“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济”体现了教师职业道德规范中的哪一条？

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.爱岗敬业

【答案】：A

解析：本题考察《中小学教师职业道德规范》的具体内容。“关爱学生”的具体要求包括：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。B选项“教书育人”强调遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力；C选项“为人师表”强调严于律己、以身作则；D选项“爱岗敬业”强调忠诚于人民教育事业，勤恳敬业。因此题干描述符合“关爱学生”的要求，答案为A。

6、依据《中小学教师职业道德规范》，下列行为符合“关爱学生”要求的是？

A.对调皮学生进行体罚以警示其改正

B.对学生一视同仁，关注全体学生发展

C.经常当众批评成绩差的学生以督促进步

D.只关注家庭条件优越的学生

【答案】：B

解析：本题考察教师职业道德规范中“关爱学生”的具体要求。“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。选项B“对学生一视同仁”符合平等公正对待全体学生的要求；选项A体罚学生违反关爱学生原则；选项C当众批评属于讽刺挖苦，违背关爱学生；选项D关注特定学生属于偏心，违背关爱学生的平等性。因此正确答案为B。

7、智慧教师与传统教师相比，角色更偏向（）

A.知识传授者

B.学习引导者与协作者

C.课堂纪律控制者

D.教材内容执行者

【答案】：B

解析：本题考察智慧教师的角色转变。传统教师以“知识传授者”（A）、“教材执行者”（D）为主，而智慧教师更强调引导学生自主探究、与学生协作构建知识（B正确）。“课堂纪律控制者”（C）是传统教师的管理角色，不符合智慧教师以学生为中心的理念。

8、在教学过程中，教师通过创设问题情境、引导学生独立思考、鼓励学生主动探索知识，体现了哪项教学原则？

A.启发性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.理论联系实际原则

【答案】：A

解析：本题考察教学原则的理解。启发性原则的核心是调动学生主动性，引导其通过独立思考掌握知识，题干中“引导探