八年级数学下册第一章三角形的证明1等腰三角形等边三角形的判定学案新版北师大版.docVIP

PAGE 1 可修改 欢迎下载 等边三角形的判定 学习目标： 1．掌握等边三角形的定义 2．理解等边三角形的性质与判定定理 3．通过对等边三角形的判定定理的探索让学生体会探究学习的乐趣，并通过等腰三角形的判定定理的应用，加深对定理的理解. 学习重点： 等边三角形的性质与判定定理. 学习难点： 等边三角形的性质的应用. 学法建议： 要用类比的方法学习等边三角形的性质和判定（类比等腰三角形的学习方法，从边、角、对称性研究）. 学习过程： 经过应用等边三角形的性质与判定的过程培养学生分析问题、解决问题的能力.通过学习了解等边三角形的对称美，增强对学生数学的热爱. 【活动一】自主学习: 1．在等腰三角形中，如果底边等于腰长，这个三角形是个什么三角形？你能给这种三角形下一个定义吗？ 等边三角形的定义： 2． 等边三角形有哪些性质？ 边的关系 角的关系 对称性 其对称轴是 ，有 条 3.等边三角形一定是等腰三角形吗？答： 反之等腰三角形一定等边三角形吗？答： 有一个角是60°的等腰三角形是是等边三角形吗？答： 归纳总结：等边三角形的判定方法有 ： （1） （2） (3) 【活动二】考考你： 在△ABC中，若∠A=∠B=∠C,你能得到AB=BC=AC吗？写出证明过程 B B B B C A 2.如图，△ABC中是等边三角形，DE∥BC,交AB,AC于D,E.求证：△ADE是等边三角形. A A B C D E 【活动三】巩固检测 1.等边△ABC的两条角平分线BD和CE交于点I,则∠BIC等于（ ） A.60° B. 90° C. 120° D. 150° 2.下列三角形：①有两个角等于60°；②有一个角等于60°的等腰三角形；③三个外角（每个顶点处各取一个外角）都相等的三角形；④一腰上的中线也是这条腰上的高的等腰三角形. 其中是等边三角形的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③ D. ①②③④ 【活动四】变式训练： EBCA在哪里？1..如图原来是一个等腰三角形△ABC，其中AB=AC，现在破损只剩下一条完整的边BC和一个 E B C A在哪里？ C C 2.如图，等边三角形ABC中，AD是BC上的高，∠BDE=∠CDF=60°,图中有那些线段与BD相等的? AB A B C F E D 【活动五】小结反思 本节所学知识：等边三角形的性质和判定方法. 判定一个三角形是等边三角形的方法： 用等边三角形的定义去判定 用等边三角形的判定定理去判定 方法归纳：判定一个三角形是等边三角形，首先要判定它是一个等腰三角形，再判定它有一个角是.60°或另一边也等于腰. 作业布置：