浙江高中思想政治选考考纲A4版.docxVIP

高中教育 | 精品借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准〔思想政治〕 一、考试要求 高中思想学业水平考试对考试内容掌握的程度要求分为三个层次，从低到高依次为识记、理解、应用，分别用字母a、b、c表示。其含义如下：a－识记：再认或再现学过的思想政治学科的一些根本概念、根本原理和根本观点。b－理解：理解思想政治学科的根本概念、根本原理和根本观点；把握知识内部各要素之间的逻辑关系；能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断。c－应用：运用所学思想政治课学科的知识、观点和方法，分析、探究和说明一些简单的经济、政治、文化、社会等现象，并能运用学科语言有条理、有逻辑地表述。 二、考试范围 第一局部”经济生活” 一、生活与消费 〔一〕神奇的货币 1.揭开货币的神秘面纱：商品的含义及根本属性〔a〕；货币的含义、本质及根本职能〔b〕；纸币的发行规律〔b〕 2.信用卡、支票和外汇：信用卡的功能和优点〔b〕；外汇和汇率〔b〕；人民币币值根本稳定的意义〔b〕 〔二〕多变的价格 1.影响价格的因素：供求影响价格〔b〕；价格与价值的关系〔b〕；商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系〔b〕；价值规律的根本内容和表现形式〔C〕 2.价格变动的影响：价格变动对生活消费的影响〔C〕；价格变动对生产经营的影响〔C〕 〔三〕多彩的消费 1.消费及其类型：影响消费水平的主要因素〔b〕；恩格尔系数〔a〕；消费的类型〔b〕 2.树立正确的消费观：消费心理及其影响的消费行为〔b〕；做理智的消费者〔C〕 二、生产、劳动与经营 〔四〕生产与经济制度 1.开展生产满足消费：生产与消费的关系〔C〕；社会再生产过程的四个环节及其相互关系〔b〕；大力开展社会生产力〔b〕 2.我国的根本经济制度：公有制为主体〔b〕；多种所有制经济共同开展〔b〕；坚持根本经济制度不动摇〔C〕 〔五〕企业与劳动者 1.企业的经营：有限责任公司和股份〔b〕;企业的经营与开展〔C〕 2.新时代的劳动者:劳动和就业的意义〔b〕;正确的择业、就业、职业观〔b〕;劳动者应享有的权利〔b〕;劳动者依法维权的途径〔b〕 (六)投资理财的选择 1.储蓄存款和商业银行:储蓄存款〔b〕;商业银行的主要业务〔a〕 2.股票、债券和保险:股票的含义及股票投资的收入来源和风险〔b〕;债券的含义和种类〔a〕 三、收入与分配 (七)个人收入的分配 1.按劳分配为主体 多种分配方式并存;按劳分配的根本内容和要求〔a〕;我国实行按劳分配的原因、意义和地位〔b〕;生产要素按奉献参与分配的制度〔b〕 2.收入分配与社会公平:收入分配公平的含义〔b〕;实现社会公平的制度保证和重要举措〔C〕;兼顾效率与公平〔C〕 (八)财政与税收 1.国家财政:财政在社会经济生活中的作用〔b〕;财政收入的渠道及影响财政收入的主要因素〔b〕;财政支出的主要用途〔a〕;财政收入和支出关系的三种情况〔a〕 2．征税和纳税:税收的根本特征〔a〕;增值税和个人所得税〔b〕;依法纳税是公民的根本义务〔C〕;违反税法的行为及应承担的法律责任〔a〕 四、开展社会主义市场经济 〔九〕走进社会主义市场经济 1.市场配置资源：资源配置的根本手段〔a〕；市场经济的含义〔a〕；市场在配置资源中的优点和作用〔b〕；完善市场秩序〔b〕；市场失灵的表现及其后果〔b〕 2.社会主义市场经济：社会主义市场经济的根本特征〔b〕；科学的宏观调控〔C〕 〔十〕科学开展观和小康社会的经济建立 2.围绕主题 抓住主线：深入贯彻落实科学开展观〔C〕；加快转变经济开展方式〔C〕 〔十一〕经济全球化与对外开放 1.面对经济全球化：经济全球化的主要表现〔a〕；经济全球化的影响〔b〕 2.积极参与国际经济竞争与合作：世界贸易组织的地位、作用和根本原那么〔b〕；全面提高开放型经济水平〔C〕 第二局部 “政治生活” 一、公民的政治生活 〔一〕生活在人民当家作主的国家 1.人民民主专政：本质是人民当家作主：我国的国家性质〔a〕；人民民主专政的特点和本质〔b〕；坚持人民民主专政的重要性〔b〕 2.政治权利与义务：参与政治生活的准那么：宪法规定的公民的政治权利和自由〔a〕；公民必须履行的政治性义务〔a〕；公民参与政治生活应遵循的根本原那么〔C〕 〔二〕我国公民的政治参与 1.民主选举：投出理性一票：不同选举方式的特点〔b〕；选择不同选举方式的制约因素〔b〕 2.民主决策：作出最正确选择：公民参与民主决策的多种方式〔b〕；公民参与民主决策的意义〔b〕 3.民主管理：共创幸福生活：基层民主自治的形式〔a〕；基层民主自治的意义〔b〕 4.民主监视：守望公共家园：民主监视的方式〔a〕；负责地行使监视权利〔b〕 二、为人民效劳的政府 〔三〕我