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支教三年级语文教案 教学目标 1.培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力。 2.搜集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言。 3.以“秋天”为主题展开语文实践活动，培养学生的口语交际能力和写话能力。 教学重点： 口语交际(学生开口说) 教学难点： 习作(学生动笔写) 教法学法： 读、说、写相结合 教学用具：人教版小学语文三年级上册语文园地三教案教学设计 1.实物投影仪。 2.把自己在秋天里所做的事拍成照片或画成图画。 3.词语卡片。 教学过程： 1.谈话导入，激发兴趣。 同学们，你们喜欢秋天吗?说说理由，老师可根据学生的回答出示相应的图画或挂图(可以是前面课文的挂图，也可生画的)。 师：秋天真是个美丽的季节，是个丰收的季节。秋天给我们 大家带来很多的来的快乐，是吗?板书：秋天的快乐 师用生动的语言描述自己在秋天做事时高兴的心情。 2.拓展思路，展开话题。 a、请学生说说自己在金秋时节最喜欢做的事是什么，让学生自己先说说。 b、具体说说自己在秋天所做的事，各自准备。要求： (1)把做的事儿说清楚。 (2)说出自己的快乐。 (3)可以边说边演，可以请同桌一起说说演演。 3.讲评结合，促进交流。