2022年江苏苏州昆山市义务教育公办学校入学工作意见【6月11日现场材料审核】.docxVIP

2022年江苏苏州昆山市义务教育公办学校入学工作意见【6月11日现场材料审核】 1.指导思想 　　根据《中华人民共和国义务教育法》《江苏省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》等法律法规，按照《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《省教育厅关于做好2022年普通中小学招生入学工作的通知》精神，进一步促进教育公平，规范招生入学行为，维护良好教育生态，助推义务教育“双减”工作，切实保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利，深入推进义务教育优质均衡发展。 2.基本原则 　　1．坚持优质均衡发展原则。以办人民满意教育为出发点，按照国家、省、市关于推进义务教育优质均衡指标体系的总体要求，均衡教育资源配置，加快推进义务教育结构调整和布局优化，通过新校建设、老校改造、集团化办学、校际合作等举措，实现校际之间的骨干教师流动、课程资源共享、文化沟通融合，进一步缩小校际差异、区域差异，充分扩大优质教育资源覆盖面，推动区域内学校教育资源的整体优化与教育质量的整体提升。 　　2．坚持免试就近入学原则。义务教育阶段学校不得通过笔试、面试（谈）、评测等方式招生，严禁以各类竞赛证书、竞赛成绩或考级证明等作为招生依据。义务教育阶段公办学校实行学区制，按照“相对就近，免试入学”原则，科学划定施教区，施教区确定后应在一段时期内保持相对稳定，确保符合规定的每一个适龄儿童少年享有相应的公办学位，