正负数1-PPT教学课件.ppt

生活中的正负数 执教教师：许海霞 北师大版四年级数学上册 本节课我们来学习正负数，同学们结合日常生活中的一些实际的例子来理解负数的概念，并且要知道0既不是正数也不是负数，能够运用本节课学习的知识解释生活中的一些负数的含义。 读出下面城市的温度。 北京-5℃ 五台山-16℃ 杭州3℃ 上海2℃ 石家庄-2℃ 南京0℃ 将城市的气温从高到低排列 (3℃)(2℃)(0℃)(-2℃)(-5℃)(-16℃) 读一读、分一分 ＋60　　 0　　 　－100　 ＋6　　　－8　　　＋38　 －21　　 ＋3　　 　＋66　 可以分几类？ 0是正数还是负数呢？ 0既不是正数，也不是负数。 下降 上升 减少 增加 亏 盈 支出 收入 生活中有哪些量可以用正负数表示呢？ 举例说一说生活中用正负数表示的量。 1.如果小华家月收入2500元 记作＋2500元，那么他家这个 月水、电、煤气的支出200元 应记作_____元。 －200 2.如果电梯上升15层记作 ＋15层，那么它下降6层应 记作____层。 3.如果进了3个球记作＋3 那么失2球应记作____。 -6 －2 4、如果高于海平面286米记作+286米，那么低于海平面530米应记作（ ）米，海平面记作（ ）米。 5、一幢大楼20层，地面以上8层记作+8层，地面以上15层记作（ ）层，地面以下2层记作（ ）层。 -530 0 +15 -2 ①小明家月收入2500元，记作（ ）元，他家这个月水、电、煤气费支出200元，记作（ ）元。 ② 张老师在银行存了500元记作( )元,取了100元记作( )元。 ③珠穆朗玛峰比海平面高8844.43米记 作( )米,那 么吐鲁番盆地比海平 面低155米记作 （ ）米,海平面 记作（ ）米。 +2500 -200 +500 -100 +8844.43 -155 0 记作： -15℃ 记作： + 15℃或15℃ 室内 室外 零上15℃ --- 零下15℃ 正数与负数表示的量具有相反的意义。 0既不是正数,也不是负数。 收入2500元 --- 支出200元 存了500元 --- 取了100元 高8844.43米 --- 低155米 + - - 下图中，每个小格为1米，小华开始的 位置在0处。 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 西 东 （1）小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向西 行3米，表示为（ ）米。 （2）如果小华的位置是7米，说明她向（ ）行（ ）米。 （3）如果小华先向东行5米，又向西行8米，这时小华的 位置表示为（ ）米。 -3 东 7 -3 下图中，每个小格为1米，小华开始的 位置在0处。 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 西 东 （1）小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向西 行3米，表示为（ ）米。 （2）如果小华的位置是7米，说明她向（ ）行（ ）米。 （3）如果小华先向东行5米，又向西行8米，这时小华的 位置表示为（ ）米。 -3 东 7 -3 玉山最高峰 海拔3950米 玉山最高峰是海平面以上（ ）米。 台湾海峡最深处是海平面以（ ）米。 台湾海峡最深处 海拔：-2311 海平面 大海 陆地 （1）叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键？ 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 -1 -2 1、把小兰开始位置记作0，向东走4米记作+4米，那么向西走6米记作（ ）米。 2、如果小兰的位置是+9米，说明她是向（ ）行（ ）米。 -6 东 9 填一填 3、如果小兰的位置是-8米，说明她是向（ ）行（ ）米。 4、如果小兰先向西行8米，再向东行6米，这时小兰的位置表示为（ ）米。 西 8 -2 填一填 王伟 张红 韩磊 陈一凡 杨玉辉 马丽 平均分 97分 99分 88分 100分 68分 76分 88分 下表记录的是第一小组上周测验成绩 挑战一下 以平均分为标准，平均分以上的成绩用正数表示，平均分以下的成绩用负数表示，请把上表填写完整。 通过这节课的学习， 你有什么收获 ？