小班美术教案《糖葫芦》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　小班美术教案《糖葫芦》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿探索糖葫芦的制作方法，尝试用工具分泥，知道多个圆穿在一起可以变成糖葫芦，感受师幼共同制作的快乐，快来看看幼儿园小班美术《糖葫芦》含反思教案吧。 　　活动目标: 　　1．尝试用工具分泥，知道多个圆穿在一起可以变成糖葫芦。 　　2．探索糖葫芦的制作方法。 　　3．感受师幼共同制作的快乐。 　　4．会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 　　5．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 　　活动准备: 　　1.橡皮泥、泥工板、吸管。 　　2.图片：太阳公公，糖葫芦。 　　活动过程: 　　一、出示太阳公公，引起幼儿的兴趣。 　　小朋友看，它是谁？（太阳公公）太阳公公的年纪很大了，每天都在天上看着小朋友做游戏，今天他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小朋友知道它是什么样子的吗？ 　　1．观察糖葫芦，了解糖葫芦的特征。