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高三化学教案盐类水解 高三化学教案盐类水解 教学重点： 1.影响盐类水解的因素，与水解平衡移动。 2.盐类水解的应用。 教学难点：盐类水解的应用。 教学设计： 【复习】师生共同复习稳固第一课时有关知识。 (1)根据盐类水解规律剖析 醋酸钾溶液呈性，原因; 氯化铝溶液呈性，原因; (2)下列盐溶于水高于浓度增大的是 A.B.C.D. 【设疑】影响盐类水解的内在因素有哪些? 【解说】主要因素是盐本身的性质。 组成盐的酸根对应的酸越弱，水解程度也越大，碱性就越强， 越高。 组成盐的阳离子对应的碱越弱，水解程度也越大，酸性就越 强，越低。 【设疑】影响盐类水解的外界因素主要有哪些? 【解说】 (1)温度：盐的水解是吸热反响，因此升高温度水解程度增大。 第1页/共8页 (2)浓度：盐浓度越小，水解程度越大; 盐浓度越大，水解程度越小。 (3)外加酸碱能促进或抑制盐的水解。比如水解呈酸性的盐溶 液加入碱，就会中和溶液中的，使平衡向水解方向移动而促进水解，若加酸则抑制水解。 【设疑】怎样判断盐溶液的酸碱性? 【解说】根据盐的组成及水解规律剖析。谁弱谁水解，谁强显谁性作为惯例判断依据。 剖析：溶液是显酸性?仍是显碱性?为什么?溶液是显酸性? 仍是显碱性?为什么? 【设疑】怎样比较溶液中酸碱性的相对强弱? 【解说】越弱越水解 例题：剖析溶液与溶液的碱性强弱? ∵的酸性比酸性强。 水解程度大于水解程