《初中英语总复习指导》.pdf

word资料可编辑 初中英语总复习指导 初三英语总复习课由于时间受到严格控制，要在短短的两个多 月时间里完成初中三个学年所学到的全部知 识，并非轻而易举的事。 所以，复习时要有计划性和针对性，在复习过程中要抓纲务本。纲 就是教师要进 一步明确中学英语教学大纲中对于初中各个年级（特别 是初中三年级）的教学要求，从而根据其要求，把学生 三年来所学的 语言基础知识和基本技能进行全面的复习。本就是要把统编初中英 语课本第一册至第五册的 内容作为复习知识和训练技能的重点。笔者 所拟订的总复习的过程大致可分为以下三个阶段： 第一阶段是以课本为主的复习。这个阶段按每课或每单元进行全 面复习。但要突出和解决重点和难点。如 ：复习到第四册第１２课的 语法have(has)been和have(has) gone的区别时，应当特别讲清楚 它们之间的相似点和不同点。相似点：两句都有去某个地方的意思。 不同点：have(has)been是曾经到过某地，现 在人已经回到说话的 地方。如：Ihave been to Beijing. （我曾经到过北京。）而have(has) gone是表示 去某地方的人不在说话的地方，或是人已经向某地出发 在于路上，或是人已经到达某处，或是人已经在返回的 路上。如：He has gone to Beijing. （他已经去北京了。） 第二阶段是进行专项复习。现以语音、词汇、句型和动词的时态 的复习为例，分述于下： 试题试卷 参考学习 word资料可编辑 一，语音的复习：语音的复习除了按《初中英语学习记忆手册》 （福建少年儿童出版社出版）第一部分中 的表格进行全面复习外，还 要针对一些比较容易混淆而又能用形象化记忆的单词，编了顺口溜。 二，词汇的复习：词汇的复习，采用下列几种归纳比较的方法： １ 、 同 音 异 形 词 的 归 纳 。 例 如 ： no-Know,father-farther,our-hour,write-right,etc. ２、词义的归纳。 ①一词多义：如：stop v.停止,n.停车站。watch v.观看，n.手 表。 ②一义多词：如：say 可归纳比较tell,speak,talk. ③同义词：如：begin-start,rest-break,difficult-hard,etc. ④ 反 义 词 ： 如 ： above-below,open-clost,up-down,man-woman,etc. ３、词类的归纳。例如： ① 学 习 用 品 名 称 ： pen.pencil,pencil-box,knife,ruler,rubber,ink,sch ②月份名称： 试题试卷 参考学习 word资料可编辑 January,February,March,April,May,June,July,August,September, October,N ovember,December. ③星期名称： Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday. ４、按构词法归纳。例如： ①派生：把前后缀加在词干上，构成新词。如后辍er加在有些动 词后面， 表示从事某种动作的人或物。如 ： 如前缀un 加在有些词语前面，就将原词 义改变为另外的词义。如： ②合成：把几个词合成为一个新词。如：news＋paper＝newspaper； black ＋board＝blackboard；baske ＋ball＝backetball,etc. ５、其他归纳比较的方法，不一一列举。 试题试卷 参考学习 word资料可编辑