正式《圆的认识》-PPT教学课件.ppt

判断题: 1. 两端都在圆上的 线段叫做直径。 （ ） 2. 在两个等圆里，所有的半径都相等。 （ ） 3. 半径是直径的一半。（ ） 4. 半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。 （ ） 分析: 通过圆心，并且 分析: 在同圆或等圆中 分析: 直径等于4厘米 × × √ √ 2、 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 A C B · O 圆心 半径 r 直径 d · 圆的认识 同圆内，半径有无数条，长度都相等。 同圆内，直径有无数条，长度都相等。 同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。 画出各种大小、不同颜色的 圆，组合出一幅美丽的图画。 * * * * * 中卫六小 陈东香 不公平 不公平 公平 这些平面图形是由线段围成的. 圆是平面上的一种 图形。 曲线 你能想办法画一个圆吗？ 圆心 圆中心的这一点叫做圆心。点和圆的位置关系 O 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 小组合作探究要求： （1）以四人为一小组，一起动手折一折、量一量、比一比、画一画，你发现了半径的什么秘密？并在小组内交流。 （2）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。 o ? 同圆内，半径有无数条，长度都相等。 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 小组合作探究要求： （1）以四人为一小组，一起动手折一折、量一量、比一比、画一画，你发现了直径的什么秘密？并在小组内交流。 （2）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。 o ? 同圆内，直径有无数条，长度都相等。 · O · O 等圆的半径相等，直径相等 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ o ? d r r o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． r （米） d （米） 　2 0.8 1.4 6 ５ 不公平 不公平 公平 圆的画法： 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径，半径决定圆的大小）。 2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心，圆心决 定了圆的位置） 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。 定半径 定圆心 旋转一周 1、用圆规画出半径是2厘米的一个圆， 并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。 2、用圆规画出半径是3厘米的一个圆， 并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。 知识记忆 为什么车轮都要做成圆的？车轴装在哪里？ 解决生活中的问题 为什么车轮都要做成圆的？车轴装在哪里？ 分别用硬纸板做成下面的图形。 A A A 描出滚动过程中A点留下的痕迹。 A 描出滚动过程中A点留下的痕迹。 A A A A A A 描出滚动过程中A点留下的痕迹。 A A A A * * * * *