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会计学;什么是循环结构?
循环语句
练习和综合设计;循环结构是通过对条件的判断来重复执行某些程序语句或程序段 ;问题:在唱歌等大奖赛评分时,一般要有若干名评委,记分规则为:去掉一个最高分,去掉一个最低分,再算平均分。设按百分制计分,试设计一个算分程序。 ;语句形式:
for(表达式1;表达式2;表达式3) 语句;
;例 从键盘上输入张三同学五门课程的成绩67、92、78、83、75,计算出平均成绩并输出。
#include <stdio.h>
main()
{int i,sum,score; sum=0;
for(i=1; i<=5; i++)
{ scanf("%d",&score); sum=sum+score; }
printf("\n平均成绩为:%6.2f \n",
sum/5.0);
};例 从键盘上输入一个大于2的整数n,判断n是不是素数。
只能被1和它本身整除的整数称为素数。在数学中,要判断n是否为素数,通常让n除以2到n的平方根之间的每一个整数,如果n能被2到n的平方根之间的某个整数整除,则说明n不是素数,否则n一定是素数。;省略表达式1
i=1;
for( ;i<=10;i++)
sum=sum+i;;语句形式:while(表达式) 语句; ;例 从键盘上输入张三同学五门课程的成绩67、92、78、83、75,计算出平均成绩并输出。
对下面的程序进行修改,用while代替for
#include <stdio.h> /*例3.1的程序*/
main()
{ int i,sum,score; sum=0;
for(i=1; i<=5; i++)
{ scanf("%d",&score); sum=sum+score; }
printf("\n平均成绩为:%6.2f \n",
sum/5.0); };例 计算1至20之间的奇数之和及偶数之和。
说明:
判断一个数n是否为偶数的常用方法为:
n%2==0。
判断一个数n是否为某个数的倍数的常用方法为:n%某个数==0,如 n%5==0 可用于判断n是否为5的倍数。 ;例:求∑n的值
main()
{ int n,sum=0;
n=1;
while(n<=10)
{ sum=sum+n;
n++; }
printf("1--10的累加和为%d",sum);};语句形式:do
语句;
while(表达式); ;例 求1!+2!+3!+4!+ … +20!的值。
main()
{float n=1,sum=0,t=1;
do{t=t*n;
sum=sum+t;
n++; }while(n<=20);
printf("1!+2!+3!+ … + 20!=%e \n ", sum);
};在循环体内又包含另一个完整的循环结构称为循环嵌套。内层循环中再包含其它循环结构,称为多重循环嵌套。 ;例3.10 打印由星号组成的5行5列的矩形
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以下循环语句可在同一行上输出五个星号:
for(j=1;j<=5;j++) printf("*");
若让该循环语句执行五次,且每执行一次输出一个换行,就可以输出五行五列星号;for(i=1;i<=5;i++)
{ for(j=1;j<=5;j++)
printf("*");
printf("\n");
};语句形式: break;;语句形式: continue; ;例:本例模拟了一个物体的自由落体过程。从“高空”释放一个物体,它在下降的过程中速度会越来越快,落地反弹后在上升的过程中它的速度会越来越慢。图3-14显示某一时刻物体所处的位置。;?语句while(!E); 中的表达式!E等价于
A)E==0 B)E!=1 C)E!=0 D)E==1
?下面程序段的运行结果是__________。
a=1;b=2; c=2;
while(a<b<c) { t=a;a=b;b=t;c--;}
printf("%d,%d,%d",a,b,c);
A)1,2,0 B)2,1,0 C)1,2,1 D
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