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小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题 一.选择题(共6题，共12分) 1.下边图形中有（? ?）个直角。?? ? ? A.3 ? ? ? ? ? B.5 ? ? ? ? ? C.6 2.一个三角形中至少有（? ?）个锐角。 A.1? ? ? ? ? ?B.2? ? ? ? ? ?C.3 3.下面的角中，（ ? ）比直角小。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C.? 4.下图中“钝角”是（?? ）。? A.? ????B.? ??C.? ? ?D. 5.右图中，一共有( ? ?)个锐角。 ? A.5 ? ? ? ? B.6 ? ? ? ? C.7 ? ? ? ? D.8 6.下列说法中正确的是（ ? ） ? A.一个角的两条边变长，角也会变大 B.一个角的两条边变短，角就会变小 C.一个角的两条边变长，角的大小不变 二.判断题(共6题，共12分) 1.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 ? （ ? ） 2.所有正方形都有4个角。(? ?) 3.一个点和两条线一定能组成一个角。 ? （ ? ） 4.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 ? ? （ ? ） 5.角是由一条边和两个顶点组成的. ? ? ?（ ? ） 6.长方形和正方形的四个角都是直角。(? ?) 三.填空题(共8题，共17分) 1.钟面上_____时整和_____时整，分针和时针形成直角。 2.数角。 ?_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。 3.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ? ?）对折可以得到直角。? 4.数一数下面的图中各有几个角。? ?______个角；? ??______个角。 5.一个正方形和一个长方形，它们各有______个角，而且都是______角。 6.9时整,分针和时针形成的角是_____角。 7.如图：一共有_____个角，请你标出直角。 8.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。 四.解答题(共6题，共30分) 1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ ?????? ? 2.数一数图中有几个直角？ 3.看图回答。 桌面和书共有多少个直角？ 4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？? ?? 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？? 6.看一看，填一填．?? ? 锐角有： 直角有： 钝角有： 参考答案 一.选择题 1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.C 二.判断题 1.× 2.√ 3.×?? 4.× 5.× 6.√ 三.填空题 1.3；9 2.2；4；2? 3.左右? 4.3；2 5.4；直 6.直 7.9；? 8.4；4? 四.解答题 1.解：都是直角? 2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。 3.解：4×3=12（个） 4.16个角,14个锐角,4个钝角 5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。 6.锐角有：∠2，∠4? ? 直角有：∠1，∠5? 钝角有：∠3，∠6