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课题
教学目标
教学重点教学难点
单项式与多项式
1、 进一步掌握单项式与多项式的定义;
2、 会对多项式进行升幂和降幂的排列会找单项式、多项式的系数和次数
对多项式进行升幂和降幂的排列
第一部分:知识点回顾
1、代数式:用基本的运算符号(包括加、减、乘、除、乘方、开方)把数、表示数的字母连结而成的式子叫做代数式,单独一个数或一个字母也是代数式。
说明:代数式书写时需注意:
1
数与字母、字母与字母相乘时乘号省略不写,数字要写在字母前面,如2 ab ;
数字因数是 1 或-1 时,“1”省略不写,如-mn;
1 3
带分数与字母相乘时要化成假分数,如:1 2 ab 要写成 2 ab 的形式;
除号要改写成分数线,如:a÷b 要写成 a ;
b
1
书写单位时要把代数式用括号括起来,如( 2 ab +? R 2)平方米。
2、单项式:只含有数字或字母的乘积的式子叫做单项式.
①定义中的“积”是对数与字母而言的,只能是乘法或乘方运算,而不能是加、减、除等其他运
算. 如ab2+2, x ? 2 y , 2n 等都不是单项式.
3 m
②单独的一个数或一个字母也是单项式.
单项式的系数:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数.
①单项式的系数包括其前面的符号;
②只含有字母因数的单项式,其系数是1 或 – 1.也就是说,系数是1 或 – 1 时,“1”省略不写.
单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项数的次数.
①计算单项数的次数时,不要漏掉字母的指数为1 的指数.
②切勿加上系数中的指数.
3、多项式:几个单项式的和叫做多项式.
其含义有:①必须由单项式组成; ②体现和的运算法则.
多项式的项:是指在多项式中,每个单项式叫做多项式的项.
多项式的项包括它前面的性质符号。
多项式的项数:一个多项式中有几个单项式就有几项,这个多项式就叫几项式。
常数项:在多项式中,不含有字母的项叫做多项式的常数项。
多项式的次数:一个多项式中,次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数.
注意:不要与单项式的次数混淆,而误认为多项式的次数是各项次数之和,如多项式3x 4 + 2y 2 + 1
的次数是 4,而不是 4 + 2 = 6.
降(升)幂排列:把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母降(升)幂排列.
说明:把多项式按升幂或降幂排列时,一定要弄清是针对哪个字母的排列,排列时只看这个字母的指数,而后按照加法交换律交换项的位置.对于不同的字母,排列后的顺序往往不同,切记重新排列多项式时,各项一定要带着符号移动位置.
3、整式:单项式与多项式统称为整式.
注意:分母中含有字母的代数式是分式
第三部分:例题剖析
对单项式、多项式、整式进行判断
例 1 判断下列各代数式,哪些是单项式,哪些是多项式,哪些不是整式.
1
(1)-3xy2; (2)2x3+1; (3) 2 (x+y+1); (4)-a2;
(5)0;
2x 2xy 1 1 1
;(6) ;
;
y
(7) 3 ;
(8) 2x ;
2xy
(9)x2+
-1; (10)
x
x ? 1
解:单项式有:(1)-3xy2,(4)-a2,(5)0,(7) 3 ;
1
多项式有:(2)2x3+1,(3) 2 (x+y+1);
2x 1 1 1
不是整式的有:(6) ,(8) ,(9)x2+ -1,(10) .
y 2x x x ? 1
易错提示:只有数字与字母的乘积,这样的代数式是单项式,几个单项式的和组成多项式,单项式 和多项式都是整式。在数字和字母之间只出现了乘法、加法、减法(可转化为加法)的运算,这样的代
数式就是整式。整式最显著的特征是字母不能作分母。 (6) 2x 和 (7) 2xy
这两个代数式常会误
y 3
以为都是单项式,(7)可以看成 2 ? xy ,所以是单项式,而(6)是 2x÷y,所以不是单项式也不是整
3
1 1 1 1 1
式。(3) 2 (x+y+1);会误以为是单项式,其实2 (x+y+1)= 2 x+ 2 y+ 2 ,所以是三个单项式的和,
是一个多项式。
第 1 页 共 10 页
2、单项式、多项式的次数和项
例 2 指出下列各单项式的系数与次数:
3ab2 4?x2 y3
(1)
; (2)-mn3; (3)
8 3
(4)-3;
3ab 2 3
解:(1) 的系数是 ,次数是 3. (2)-mn3 的系数是-1,次数是 4.
8 8
4?x2 y3 4?
(3) 的系数是 ,次数是 5. (4)-3 的系数是-3,次数是 0。
3 3
知识体验:单项式的系数,包括前面的符号,当单项式的系数是1 或-1 时,“1”省略不写,如-nm3
中,系数是-1,则把“1”省略不写;圆周率π只是一
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