内蒙古鄂尔多斯市东胜区八年级数学下册 17 勾股定理 17.1 勾股定理 17.1.4 勾股定理导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 ?勾股定理 ? 班级 小组 姓名 一、学习目标： 目标A ：灵活运用勾股定理计算与推理 目标B ：体会数形结合的数学思想 二、问题引领 问题A： 在玉溪州大河旁边的路灯杆顶上有一个物体，它的抽象几何图形如图,假设AB=4,AC=10, ∠ABC=60゜ ,求B、C两点间的距离． 问题B： ：如图，∠B=∠D=90°，∠A=60°，AB=4，CD=2.求：四边形ABCD的面积. 问题C： 1.如图，是一个三级台阶，它的每一级的长、宽、高分别为20dm、3dm、2dm，A和B是这个台阶两个相对的端点，A点有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物，那么蚂蚁沿着台阶面爬到B点的最短路程是_________ 2.如图3,长方体的长BE=15cm,宽AB=10cm,高AD=20cm,点M在CH上,且CM=5cm,一只蚂蚁如果要沿着长方体的外表从点A爬到点M,需要爬行的最短距离是多少? 三.专题训练 训练A : 1.如图，花园住宅小区有一块长方形绿化带，有极少数人为了避开拐角走“捷径〞，在草坪内走出了一条“路〞．他们仅仅少走了〔　　〕步路〔假设2步为1米〕，却踩伤了花草． A．6步 B．5步 C．4步 D．2步 2. 如图字母B所代表的正方形的面积是 ( ) A. 12 B. 13 C. 144 D. 194 3．小刚准备测量河水的深度,他把一根竹竿插到离岸边1.5m远的水底,竹竿高出水面0.5m,把竹竿的顶端拉向岸边,竿顶和岸边的水平刚好相齐,河水的深度为( ). A.2m B.2.5cm C.2.25m D.3m 训练B: 4.如图,在水塔O的东北方向32m处有一抽水站A,在水塔的东南 方向24m处有一建筑工地B,在AB间建一条直水管, 那么水管的长为 . 5. 在△ABC中，∠C=90°， AB=7，BC=5，那么AB边上的高为 . 6. 直角三角形两边x、y的长满足｜x2－16｜＋ ＝0，那么第三边长为 . 训练C: 7．如图，小红用一张长方形纸片ABCD进行折纸，该纸片宽AB为8cm，长BC为10cm．当小红折叠时，顶点D落在BC边上的点F处〔折痕为AE〕．求此时EC有多长? 四．课堂小结 1.勾股定理的应用； 2.分类、转化、方程思想． 班级 小组 姓名 五．课后作业 1.△ABC中,假设AB=15,AC=13,高AD=12,那么△ABC的周长是( ) A.42 B.32 C.42或32 D.37或33 2.如图为某楼梯,测得楼梯的长为5米,高3米,方案在楼梯外表铺地毯, 地毯的长度至少需要 米. 第2题 第3题 3.如图,网格中的小正方形边长均为1, △ABC的三个顶点在格点上,那么△ABC中AB边上的高为 . 【能力提升】 有一艘渔轮在海上C处作业时，发生故障，立即向搜救中心发出救援信号，此时搜救中心的两艘救助轮救助一号和救助二号分别位于海上A处和B处，B在A的正东方向，且相距100里，测得地点C在A的南偏东60°，在B的南偏东30°方向上，如下图，假设救助一号和救助二号的速度分别为40里/小时和30里/小时，问搜救中心应派那艘救助轮才能尽早赶到C处救援？〔≈1.7〕