小学数学：除数是小数的除法教案及讲义.docVIP

教学课题 五年级上册教案-除数是小数的除法 教学目标 知识目标：掌握除数是小数的除法的计算法则 能力目标：会正确进行小数除以小数的计算 情感态度价值观：体会转化的数学思想，培养归纳、概括能力 教学重点与难点 重点：一个数除以小数的计算方法 难点：理解除数小数位数比被除数小数位数多的计算方法 除数是小数的除法 除数是小数的除法 合运算 知识导入（进入美妙的世界啦~） 蓝鲸的体重是大象的多少倍？ 知识 典例（注意咯，下面可是黄金部分！） 知识点一、一个数除以小数的计算方法 除数是小数的除法，先向右移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位，再按照除数是整数的小数除法进行计算。 例题1、教室长8.9米，宽6.8米，如果用面积0.36平方米的瓷砖铺地，至少要多少块？ 分析：首先计算教室面积8.9×6.8=60.52平方米，然后计算60.52÷0.36。 计算时把除数扩大100倍即小数点移动两位变成整数36，同时被除数（小数点移动两位）扩大100倍，所以用6052÷36≈16.8计算。 知识点二、除数小数位数比被除数小数位数多的计算方法 一个数除以小数，如果被除数的小数位数比除数的小数位数少，在移动小数点的时，被除数的小数位数不够，少几位就在被除数的末尾添几个0. 例2、12.6÷0.28 分析：把除数0.28扩大到它的100倍，小数点向右移动两位，被除数12.6的小数点后只有一位，此时要在12.6的末尾补一个0后再计算。 例3、小明在计算一道除法式题时，把一个有两位数的被除数的小数点漏掉了，除以1.3后商是150。正确的除法算式中的被除数是多少？计算后商是多少？ 分析：漏掉小数点后这个数扩大了100倍，根据“除数不变，被除数扩大若干倍，商也扩大若干倍”可知，商扩大到了原来的100倍，那么原来的商就应该是把150缩小到它的，原来的被除数就应该用原来的商乘以原来的除数。 解：商：150÷100=1.5 被除数：1.5×1.3=1.95 知识点三：商不变的性质 观察式子： 0.75÷0.0125 = 7500÷125 =60 75÷1.25 = 7500÷125= 60 7.5÷0.125 = 7500÷125 =60 750÷12.5 = 7500÷125= 60 126000÷42000=3 12600÷4200=3 1260÷420=3 126÷42=3 结论：被除数和除数同时扩大或者缩小相同的倍数，商不变。 知识点四：商和被除数的大小关系 1.377÷0.99○1.377 2.85÷0.6○2.85÷3 1.377÷1.9○1.377 3.76÷0.8○3.76÷1.8 总结：一个数除以比1大的数,商比原来的数要小。 一个数除以比1小的数，商比原来的数要大。 巩固练习 一、填一填。 1.李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔值（ ）元。 2.两个数相除的商是87.9，如果被除数和除数都扩大20倍，那么所得的商是（ ）。 3.把8.76，8.76，8.765，8.7，8.76 ，8.765按从大到小的顺序排列是 （ ）。 4.面粉每千克2.45元，买3.5千克面粉应付（ ）元，49元钱能买（ ）千克面粉。 5.已知912÷24=38，那么9.12÷0.24=（ ），0.912÷2.4=（ ） 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 1、0.66666是循环小数。 ( ) 2、循环小数一定是无限小数,无限小数不一定是循环小数。 （ ） 3、4.83÷0.7、48.3÷7和483÷70三个算式的商相等。 （ ） 4、一个数除以大于1的数，商一定大于这个数。 （ ） 5、两数相除，所得的商一定小于被除数。 （ ） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1、5.9948保留两位小数约是（ ）。 A、6.00 B、5.99 C、6.0 2、下列数中是循环小数的是（ ）。 A、4.421421