方法39 图象记忆法-2022年高考物理学习记忆方法大全.docxVIP

方法39 图象记忆法 图像记忆 运用已经记住的东西，让它成为有一定可以回忆出来的顺序的东西，然后把要记的东西和它进行想象、联想连接，因为想象和联想强调了图像，所以把要记的东西让右脑处理了，而右脑又是记忆力非常强的脑部分，所以记忆法的效果非常明显。 物理学是以作图和图象可以很好地再现物理情景和过程，帮助我们很好理解物理原理和规律，物理相关规律的学习我们可以结合图象加深理解和记忆。 图像是一种形象的直观语言，它能表达物理规律、描述物理过程或表示物理量之间的关系，能使复杂的问题变得简单明了。对于物理图像要会看、会画。把物理规律、过程等用图像表示出来，能给记忆提供帮助，让我们再现物理情景，清晰物理过程。例如：机车启动的v-t图像就容易记住机车启动过程所经历的运动状态，可以知道运动过程牵引力变化情况，可以知道什么时候速度最大。 图像问题做到六看三结合：六看是，看坐标轴、线、斜率、、面积、截距、六看特殊点；三结合是，运动或力与图象与解析式相结合。 1．坐标轴 弄清两个坐标轴表示的物理量及其单位和单位长度。注意坐标原点是否从零开始；注意纵轴物理量为矢量情况时，横轴以上表示此物理量为正，横轴以下表示此物理量为负。 2．图线形状 注意观察图像形状是直线、曲线还是折线等，从而弄清图像所反映的两个物理量之间的关系，明确图像反映的物理意义。 3．斜率的意义 图线某点的斜率表示一个物理量随另一个物理量的变化率，大小等于两个物理量增量的比值。 (1)x-t图像中两点连线的斜率表示这段时间的平均速度，某一点切线的斜率表示这一时刻的瞬时速度。v-t图像中两点连线的斜率表示这段时间内的平均加速度，某一点切线的斜率表示这一时刻的加速度。 (2)W-l图像的斜率表示外力的大小。 (3)φ- x图像的斜率表示电场强度的大小。 (4)Φ- t图像的斜率表示单匝线圈产生的电动势大小。 4．面积的意义 图线与横轴所围的面积常代表一个物理量，这个物理量往往表示纵、横坐标所表示的物理量的乘积的物理意义。 (1)v- t图像与t轴所围面积表示这段时间内质点的位移。 (2)a- t图像与t轴所围面积表示这段时间内质点速度的变化。 (3)F-x图像与x轴所围面积表示这段位移内力F所做的功。 (4)E-x图像与x轴所围面积表示这段位移两端的电势差。 (5)i -t图像与t轴所围面积表示这段时间内移动的电荷量。 5．截距 图像的横纵截距的含义要明确，比如测电源电动势和内电阻实验中，U-I曲线的纵截距代表电源电动势。 6．交点、拐点的意义 (1)图线与坐标轴的交点坐标的含义与图像有关，如x-t图线与x轴交点纵坐标表示开始计时的位置，而v -t图线与v轴交点的纵坐标表示质点的初速度。 (2)拐点表示图像的斜率大小或方向发生突变。 (3)同一坐标系中不同图像的交点表示具有相同的物理量，如x-t图线交点表示此刻相遇(在同一位置)，v-t图线的交点表示此刻物体速度相同。 高中物理常见图象 高中教材中图象是高考一个重点考察的内容，常见的图象和图象归类如下： 一、运动学的x-t与v-t图象 1）x－t图象 (1)物理意义：反映了物体做直线运动的位移随时间变化的规律. (2)斜率意义 ①图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小. ②切线斜率的正负表示物体速度的方向. 2）v－t图象 (1)物理意义：反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律. (2)斜率意义 ①图线上某点切线的斜率的大小表示物体加速度的大小. ②图线上某点切线的斜率的正负表示物体加速度的方向. (3)面积意义 ①图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的位移大小. ②此面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为正方向；若此面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为负方向. 3）对两种图象的理解 (1)x－t图象、v－t图象都不是物体运动的轨迹，图象中各点的坐标值x、v与t一一对应. (2)x－t图象、v－t图象的形状由x与t、v与t的函数关系决定. (3)无论是x－t图象还是v－t图象，所描述的运动都是直线运动. 例1如图1所示为甲、乙两质点做直线运动的速度－时间图象，则下列说法中正确的是(　　) 图1A.在0～t3时间内甲、乙两质点的平均速度相等 图1 B.甲质点在0～t1时间内的加速度与乙质点在t2～t3时间内的加速度相同 C.甲质点在0～t1时间内的平均速度小于乙质点在0～t2时间内的平均速度 D.在t3时刻，甲、乙两质点都回到了出发点 答案　A 解析　因在0～t3时间内甲、乙两质点的速度图线与t轴所围“面积”相等，说明位移相等，则甲、乙两质点的平均速度相等，故A项正确.在0～t1时间内，甲的图线斜率为正值，加速度为正方向；在t2～t3时间内，乙的图线斜率为负值，加速度为负方向，两个加速度不相