教案《友好相处朋友多》.docxVIP

活动内容：友好相处朋友多（人际交往） 活动目标： 1、学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。 2、体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。活动准备： 经验准备：请幼儿事先收集有关“我和朋友友好相处”的故事，以图画或图示等方法记录下来；已学会歌表演《我们来做好朋友》。 物质准备：纸、笔，幼儿学习包《健康/社会·夸夸我和我的好朋友》。活动过程： 一、讲述故事《小黑猪噜噜》引入，激发幼儿学习的兴趣。 1、引导幼儿欣赏操作材料《小黑猪噜噜》，鼓励幼儿说说小黑猪没有朋友的原因。师：小动物们喜欢和小黑猪玩吗？为什么？ 1、讨论：如果你是小黑猪，你会怎么做才能让小动物们愿意跟你玩？ 二、交流“我和小朋友友好相处”的故事，学习友好相处的方法。 1、谈话，引导幼儿说出已有的友好相处经验。 平时你是怎么和小动物友好相处的？ 教师根据幼儿的回答分类进行图示梳理，如：一起分享玩具（新玩具和小朋友一起玩、书借给同伴看）；懂得谦让（排队喝水不拥挤、让别人先拿玩具）；关心帮助同伴（同伴生病了打电话问候、水彩笔借同伴、同伴摔倒了帮助扶起来等）；待人有礼貌（说话有礼貌，会和同伴商量）等。 2、师幼共同梳理友好相处的方法：一起分享玩具、懂得谦让、关心帮助同伴、待人有礼貌等。 三、幼儿共同边演唱边表演《我们来做好朋友》，感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。 四、活动结束，进一步感受同伴之间友好和睦相处带来