北师大版六年级上册数学第六单元比的认识.docxVIP

第六单元:比的认识 单元教学目的： 1。经历从详细情境中抽象出比的过程，理解比的意义及其与除法、分数的关系. 2。在实际情境中,领会化简比的必要性，会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题. 3。能运用比的意义，解决按照一定的比进行分派的实际问题，进一步领会比的意义，提高解决问题的能力，感觉比在生活中的宽泛应用。 已学过的有关内容 二年级上册●除法的意义 五年级上册●分数的意义●分数与除法的关系 本单元的主要内容 ●比的意义 ●比的化简 ●比的应用 后续学习的有关内容 六年级下册●正比率及其应用●反比率及其应用●比率尺 编写特点： 1。提供多种情境,使学生经历从详细情境中抽象出比的意义的过程 着重引导学生利用比的意义解决实际问题 评论建议: 本单元知识技术的评论主要围绕以下几个方面：理解比的意义，能将详细情境中的数量关系用比来表示；能正确读写比,会求比值,理解比与除法、分数的关系；会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比;能运用比的意义,解决按照一定的比进行分派的实际问题. 评论学生对“比的意义的理解时，能够直接让学生把给出的数量关系用比进行表示，并说出这些比的意思；也能够让学生找一找生活中的比，举出比的例子。评论学生对求比值、化简比等知识的掌握时，要注意把握难度，数据不要过于烦杂，还能够将比的化简放在解决问题的背景中。在评论学生应用比的意义解决实际问