教案《 我不插嘴》.docxVIP

活动内容：社会——我不插嘴（行为养成） 活动目标： 1、了解插嘴是一种不受欢迎的行为。 2、努力做到不随便插嘴、注意倾听，增强自我控制能力。 活动准备： 学习包《健康/社会·多嘴的八哥》 活动过程： 一、分享故事《多嘴的八哥》， 提问：你喜欢八哥吗？为什么？八哥的行为为什么不受欢迎？我们应该怎么做？ 教师小结：八哥就是因为很喜欢插话，又多嘴，所以不受欢迎，我们应该学会认真倾听别人说话，不插话，等别人说完了再说。 二、讨论： 如果老师上课提问，我知道答案并很想回答，可老师没叫到我，怎么办？ 小结：上课要举手回答问题，不随便插话，如果老师没有叫到我，可以到课 后找老师把答案告诉老师。 假如家里来了客人，妈妈正与客人讲话，可我很想让妈妈给我讲故事，怎么办？ 小结：假如家里来客人了，妈妈需要招呼客人，我们就不能打扰他们，自己安静的呆在一边看书，或者帮大人做事情，等客人走了，妈妈有空了，再找妈妈讲故事。 与别人交谈时应该怎么做才有礼貌 小结：与别人交谈时要认真看着别人的眼睛，如果手上有玩具就要放下玩具， 不能再玩玩具，要认真听别人说什么，不抢着说。 三、练习： 倾听中的礼仪——眼睛注视对方，及时应答，不抢着说。 插话的礼仪——等到别人的交谈告一段落时再插嘴。四、反馈： 表扬做得对的幼儿，提醒部分幼儿的不足。