教育统计与测量评价.docxVIP

《教育统计与测量评价》复习资料 一、单项选择题 1、观测数据为 98、90、70、75、83、80，这组数据的全距是（C、28 ）。 2、两个行为变量的观测值皆为顺序变量，则研究这两个变量之间的相关系数时，宜用 （ B、等级相关系数 ）。 3、在一批考试分数中，百分等级为 76 的分数是 37 分，这意味着比 37 分高的考生人数占 全部考生总数比例是（ A、24% ）。 4、在正态分布中，已知概率P(0＜Z≤1)＝0.34134，试问概率P（Z＜-1）的值为（D、 0.15866 ）。 5、投掷一粒骰子，出现“4”点的概率是（A、1/6 ）。 6、测验蓝图设计是关于（ B、测验内容和考查目标的抽样方案 ） 7、面试共有 6 题并采用放回抽取原则，问两个考生抽取同为 B 题的概率为（D、1/36 ）。 8、每项评价指标在指标体系中所占的重要性程度，经量化后的值叫（ A、权重 ） 9、教育测量专家格兰朗德认为，一个完整的评价计划，可以用公式加以形象地表达， 其公式是（ C、评价=测量+非测量+价值判断 ） 10、复本信度和重测信度这两种方法的最大差别是（C、不是同一份测验 ）。 11、积差相关系数的创立者是（ A、皮尔逊 ）。 12、已知 X 1 =5, X 2 =6, X 3 =7, X 4 =3, X 5 =4 则?4 i?2 Xi 等于（ A、16 ）。 13、在一