MATLAB数据及其运算习题.docx

精选文档 精选文档 PAGE PAGE3 精选文档 PAGE 第2章MATLAB数据及其运算 习题2 一、选择题 1 ．以下可作为MATLAB合法变量名的是（ ）。D A．共计 B．123 C．@h D．xyz_2a 2 ．以下数值数据表示中错误的选项是（ ）。C A．+10 B． C．2e D．2i 3 ．使用语句t=0:7生成的是（ ）个元素的向量。A A．8 B．7 C．6 D．5 4 ．履行语句A=[1,2,3;4,5,6]后，A(3)的值是（ ）。B A．1 B．2 C．3 D．4 5．已知a为3×3矩阵，则 A．全部元素 C．第三行元素  a(:,end)是指（）。D B．第一行元素 D．第三列元素 6．已知a为3×3矩阵，则运转a(1)=[]后（）。A A．a变为行向量B．a变为2行2列 C．a变为3行2列D．a变为2行3列 7．在命令行窗口输入以下命令后，x的值是（）。B clear x=i*j A．不确立B．-1C．1D．i*j 8．fix(354/100)+mod(354,10)*10的值是（）。D A．34B．354C．453D．43 9．以下语句中错误的选项是（）。B A．x==y==3B．x=y=3 C．x=y==3D．y=3,x=y 10．find(1:2:2015)的结果是（）。C A．1920B．1719 C．910D．89 11．输入字符串时，要用（）将字符括起来。C A．[]B．{}C．D． 12．已知s=显示hello，则s的元素个数是（）。A A．9B．11C．7D．18 13．eval(sqrt(4)+2)  的值是（  ）。B A．sqrt(4)+2  B．4  C．2  D．2，  2 此中  14．有3×4的构造矩阵student，每个构造有name（姓名）、scores（分数）两个成员， scores是以1×5矩阵表示的5门课的成绩，那么要删除第4个学生的第2门课成绩， 应采纳的正确命令是（  ）。D A．rmfield(student(1,2).scores(2)) C．student(4).scores(2)=0  B．rmfield(student(4).scores) D．student(1,2).scores(2)=[] 15．有一个2行2列的单元矩阵 A．第一行第二列的元素内容 C．第一行第二列的元素  c，则  c(2)是指（）。B B．第二行第一列的元素内容 D．第二行第一列的元素 二、填空题 1．从键盘直接输入矩阵元向来成立矩阵时，将矩阵的元素用阵行的次序输入各元素，同一行的各元素之间用分开。中括号，逗号或空格，分号  括起来，按矩 分开，不一样行的元素之间用 2．设  A=[1,2;3,4]，B=[5,6;7,8]，则  A*B=  ，  A.*B=  。 A*B=[19,22;43,50]，A.*B=[5,12;21,32] 3．有3×3矩阵，求其第5个元素的下标的命令是，求其第三行、第三列元 素的序号的命令是。[i,j]=ind2sub([33],5)，ind=sub2ind([33],3,3) 4．以下命令履行后的输出结果是。20 ans=5; 10; ans+10 5．以下命令履行后，new_claim的值是。Thisisagreatexample. claim=Thisisagoodexample.; new_claim=strrep(claim,good,great) 三、应用题 1．命令X=[]与clearX有何不一样请上机考证结论。 ClearX是将X从工作空间中删除，而X=[]是给X赋空矩阵。空矩阵存在于工作空间中， 不过没有任何元素。 2．在一个 3．设A和  MATLAB命令中，6+7i和6+7*i B是两个同大小的矩阵，试分析  有何差别i和I有何差别 A*B和A.*B、A./B和  B.\A、A/B  和  B\A  的 差别假如  A和  B是两个标量数据，结论又如何 4．写出达成以下操作的命令。 1）将矩阵A第2～5行中第1，3，5列元素赋给矩阵B。 2）删除矩阵A的第5号元素。 3）求矩阵A的大小和维数。 4）将向量t的0元素用机器零来取代。 5）将含有12个元素的向量x变换成3×4矩阵。 5．已知： 23 10 0.778 0 41 45 65 5 Α 5 0 32 32 6 9. 54 54 3.14 达成以下操作： （1）拿出A的前3行构成矩阵B，前两列构成矩阵 C，右下角3×2子矩阵构成矩阵 D， B与C的乘积构成矩阵E。 2）分别求ED、ED、E|D、~E|~D和find(A=10A25)。 6．成立单元矩阵B，并回答相关问题。 =1; =[1:3;4:6]; B{