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PAGE PAGE 7 附件 1：理论课教学大纲格式模板 《 》教学大纲 （供××××专业本科使用） 济宁医学院 学院二 OO 年 月 ×××课程教学大纲（标题用宋体 3 号字加粗） 课程主任（皆用宋体小 4 号加粗）： 开课单位： 课程编码： 课程中文名称： 课程英文名称： （ （内容皆用宋体小 4 号） 《××学》课程是××专业高等教育的专业基础课程。《××学》以××× ×工作为逻辑起点，以××××××××××××××为讲授对象，是集理论性与应用性为一体的学科。 设置本课程的目的是：使学习者在全面了解×××××××××历史、现状与发展趋势的基础上，系统掌握×××××××××××工作的理论、方法、技术，具备在×××××××××实际技能，从而胜任×××××××××××× ××××××××××××××××××××工作。 学习本课程的要求是：学习者应××××××××××××××××××× ×××××××××××××××××××××××××××××××××× ×××××××××××××××××××××××××××××××××× ××××××××××××××××××××××××××××××××××。 先修课程要求：×××× 本课程计划××××学时，××学分，××××××××××××××××。选用教材：×××× 教学手段：×××× 考核方法：×××× 教学进程安排表： 学时 章节 教学内容 理论 实践 合计 一 二 四 五 六 七 八 十 合计 课内实验安排（实验课教学大纲另行制订，此处只简要标注下列内容） 序号 序号 实验项目 学时 类型 每组人数 基本教学要求 第一章 绪论（宋体小 3 号加粗） 一、学习目的（皆用黑体 4 号加粗） （ （内容皆用宋体 11 号） 通过本章的学习，明确×××××××研究对象，理解×××××××的产生与发展过程，掌握×××××××××××研究意义和方法，了解×××××××××××。绪论计划××学时。 二、课程内容 第一节 ×××××学的研究对象（皆用黑体 13 号加粗） （一）×××××××的含义及相关概念（内容皆用宋体 11 号） ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ――――――――――――――――――――――――――――――――――――― ――――――――――――――――――――――――――――――――――――― ――――――――――――――――――――――――――――――――――――― ――――――――――――――――――――――――。 （二）××××××××。 －―――――――――――――――――――――――――――――――――― ――――――――――――――――――――――――――――――――――――― ――――――――――――――――――――――――――――――――――――― ――――――――――――――――――――――――――――――――――――― ―――――。 （三）×××××××××× －―――――――――――――――――――――――――――――――――― ――――――――――――――――――――――――――――――――――――― ――――――――――――――――――――――――――――――――――――― ―――――――――――――――――――――――――――――。 三、重点、难点提示和教学手段 （一）××××××× （二）×××××× （三）×××××××××× （注：重点、难点提示必须编写，教学手段和实践教学环节可根据实际编写，尽可能明确。） 四、思考与练习 （注：思考与练习的形式有教师自行确定） 五、阅读书目（或参考文献） （注：阅读书目或参考文献如不分章节或单元编列，可集中在大纲后面统一列出。另课程教学大纲字体由院系作统一要求。） 序实验项目 序 实验项目 学时 实验 实验 每组 实 验 内 容 实验要求 号 名 称 分配 属性 类型 人数 1 2 3 ××学院《 （键入课程名称） 》实验教学大纲（宋体 3 号加粗） 课 程 名 称：（内容皆用宋体小 4 号加粗）英 文 名 称 ： 课 程 编 号 ： 实 验 课 性 质 ： 课 程 负 责 人： 一、学时、学分（大标题内容皆用宋体小 4 号加粗） 课程总学时/学分： 实验学时： 二、适用专业及年级 三、实验教学目的与基本要求 四、主要仪器设备 五、实验课程内容和学时分配 六、考核方式 七、实验教科书、参考书 （一）教科书 1．编者．书名．出版地：出版社, 出版年 （二）参考书 同上 同上 附件 3：实验教学大纲格式说明 ××学院《 （键入课程名称） 》实验教学大纲 一、实验课程名称：中文名： 英文名：把实验课程名称译成英语二、课程编号：（暂时空缺，学校统一编号） 三、实验课