高中数学点总结导数的及几何意义.docxVIP

高中教育 | 精品借鉴 PAGE PAGE 5 word版本 | 实用可编辑 导数的定义及几何意义 1．叫函数在处的导数，记作 。 注：①函数应在点的附近有定义，否那么导数不存在。②在定义导数的极限式中，趋近于0可正、可负、但不为0，而可能为0。③是函数对自变量在范围内的平均变化率，它的几何意义是过曲线上点〔，〕及点〔+， 〕的割线斜率。④导数是函数在点的处瞬时变化率，它反映的函数在点处变化的快慢程度，它的几何意义是曲线上点〔，〕处的切线的斜率。⑤假设极限不存在，那么称函数在点处不可导。⑥如果函数在开区间内每一点都有导数，那么称函数在开区间内可导；此时对于每一个∈，都对应着一个确定的导数，从而构成了一个新的函数，称这个函数为函数在开区间内的导函数，简称导数；导数与导函数都称为导数，这要加以区分：求一个函数的导数，就是求导函数；求一个函数在给定点的导数，就是求导函数值。 [举例1]假设，那么等于： (A) -1 (B) -2 (C) 1 (D) 1/2 解析：∵，即=2=-1。 [举例2]为正整数设，证明 解析：此题可以对展开后“逐项〞求导证明；这里用导数的定义证明： = = = =。 [稳固1]一质点作曲线运动，它的位移S与时间t的关系为：，试用导数的定义求t =3时的速度。 [稳固2]设C是本钱，q是产量，本钱与产量的函数关系式为C＝C〔q〕，当产量为时，产量变化对本钱的影响可用增量比刻划.　如果无限趋近于0时，无限趋近于常数A，经济学上称A为边际本钱.　它说明当产量为时，增加单位产量需付出本钱A〔这是实际付出本钱的一个近似值〕。设生产x个单位产品的总本钱函数是C(x)＝8＋，那么生产8个单位产品时，边际本钱是： 〔 〕 A．2B．8C．10D．16 2．常用导数公式：,,，； 导数的运算法那么：假设函数与的导数存在，那么, ，； 〔这个公式很容易记错，注意和“积的导数〞比照〕； 复合函数的导数：由与=得到复合函数，那么=.。 [举例1]，那么=。 解析：是常数，∴=3+2-1= -2 ∴，故=3。 [举例2]，=。 解析：此题可以用“倒序相加〞法，也可以用“通项变化〞法〔k= n〕；这里，我们观察①，不难发现其通项求导后的系数正是所求“项〞；故考虑对①式两边同求导数，得： ，令=1得： = [稳固1]．令，那么=。 [稳固2]函数，那么的值为： A． B． C． D． 3．函数在处的导数的几何意义：曲线在其上点，处的切线的斜率。用导数研究切线问题，切点是关键〔切点在切线上、切点在曲线上、切点横坐标的导函数值为切线斜率〕。 [举例1]曲线在点处的切线与坐标轴所围三角形的面积为〔　　〕 Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ． 〔07高考海南理10〕 解析：，那么]曲线在点处的切线斜率为：， ∴切线方程为：，它与坐标轴的交点分别为：〔2，0〕，〔0，-〕； ∴切线与坐标轴所围三角形的面积为：，选D。 [举例2]函数的图象在点P处的切线方程是：，假设点P的横坐标为5， 那么=。 解析：此题没有函数表达式，但有切线方程，注意到“切点在切线上〞， ∴P〔5，3〕；又“切点在曲线上〞，∴；而曲线在点P处的切线斜率为， 即=-1，故=2。 [举例3]直线与抛物线相切，那么 解析：此题固然可以将直线方程带入抛物线方程中，使得到的一元二次方程的判别式=0， 从而求出的值；但这种做法只限于二次曲线，假设将抛物线换成其它的非二次曲线，那么此路不通。以下用“导数〞求解：“切点〞是关键，记切点P〔，〕，，那么有： 〔切点在切线上〕①； 〔切点在曲线上〕② =1 〔切点横坐标的导函数值为切线斜率〕③；由①②③解得：。 [稳固1]函数的图象在点处的切线方程是，那么＿＿＿＿．〔07高考湖北文13〕 [稳固2]点P是曲线上的动点，设点P处切线的倾斜角为，那么的取值范围是A、 B、 C、 D、 [稳固3]假设直线y=x是曲线y=x3-3x2+ax的切线，那么a=___________ 4、注意区分“求曲线上过点M的切线〞与“求曲线上在点M处的切线〞； 前者只要求切线过M点，M点未必是切点；而后者那么很明确，切点就是M点。 [举例]求函数y=x3-3x2+x的图象上过原点的切线方程 解析：易见O〔0，0〕在函数y=x3-3x2+x的图象上，y’=3x2－6x+1,但O点未必是切点。 设切点A〔x0,y0〕∵y’=3x2－6x+1, ∴切线斜率为3x02－6x0+1,又切线过原点，∴=3x02－6x0+1即：y0=3x03－6x