三下语文第一单元备课.docVIP

教学内容 培养良好的学习习惯6 第一课时 教学目标 1、指导学生预习、复习，使学生懂得预习、复习的重要性。(学生都能知道预习、复习的重要性，并能掌握一定的预习、复习方法。) 2、培养课内、外主动预习、复习的习惯。(A类学生能养成主动习惯，需要关注的是C类学生，主动性不够。) 教学重点 教给学生预习的方法，养成良好的预习习惯。 教学难点 让学生明白提前预习、及时复习是好习惯，要持之以恒。 教学准备 课件、导学单、关于童第周的故事 教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 一、回顾旧知，导入新课 二、看图，明确预习要求及预习的意义 三、指导如何课内预习 四，指导如何进行课外预习 1.同学们，良好的学习习惯有利于我们学好各门功课，还有助于提高我们各方面的素质。你认为哪些是良好的学习习惯呢？ 2.从今天起，老师要求大家养成一个新的好习惯，那就是自主预习复习。板书：自主预习复习 （一）看图，认识预习的意义，明确预习的要求 1.为什么要预习？ 2.预习有什么具体要求呢？指导看图。 第一幅图上画的是谁？在干什么？ 3.指名读黑板上的预习要求并板书。 4.小结。 （二）指导课内预习 1．指导看图②③④⑤，他们是怎样预习的呢？夸夸图上同学。 2.小结：由此可见，图上的同学在预习的过程中非常自觉，他们动嘴读，动手画，动脑想，动口问，积极认真，我们就要像他们那样进行预习。 3．指导预习第一课。