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怎么解决小学生害怕写作文 如何消除孩子害怕作文的恐惧心理 不知道写什么，不知道怎么写，不知道为什么写，写得不漂亮，这些都是小学生作文时最麻烦的问题。如果这些问题得到解决，学生们就不怕写作文了。事实上，这些问题可以从“构成”的定义中解决。但我对学生的调查显示，超过90%的学生不知道作文是什么。他们的回答通常是：“我不知道。老师让我写。”可以看出，许多学生只是为了写作而写作文。在这种情况下，学生如何写出令人满意的作文？因此，要消除儿童对作文的恐惧，首先必须让儿童理解作文的真正含义。 新课标是这样定义小学作文的：“能清楚明白地描述自己看到的、听到的、想到的、做过的……方面的内容，达到表达某个意思或某种情感的目的。” 一、 这篇作文的内容是“我所看到的、听到的、想到的和做过的……” 可以说，对任何一篇记实作文来说，学生自身积累的写作素材都是绰绰有余的。那么，学生作文时为什么还会出现提起笔来不知道写什么的现象？因为他们并不知道作文到底需要描述哪些内容啊。这好比做一串珍珠项链，只需几颗珠子就够了，在他们面前放了一筐的珠子，但他们却不知道用，而是四处寻找珠子。 “生活是写作的源泉。”当然，如果学生想在作文中写出内容，他们不能每学期只写几篇作文，但他们不能不切实际，漫无目的地增加训练量。而是要紧密结合生活实际，教会学生观察生活，从生活中积累写作素材。