2022年学校消防安全隐患排查专项行动方案范文.docxVIP

2022年学校消防安全隐患排查专项行动方案范文.docx

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学校平安隐患排查整治专项行动实施方案 根据上级有关文件精神,结合我校实际情况并全面排查 治理平安隐患,防范平安事故发生,维护师生生命财产平安, 创造良好的教育开展环境,特定如下工作方案。 一、组织领导 为加强本次行动组织领导,成立学校平安检查工作领导 小组,具体成员如下: 二、工作目标 .开展“平安文明校园”创立活动,力争我校到达“安 全文明校园”的标准。 .通过开展全校平安隐患排查整治行动,强化责任意识, 加强防范手段。通过对重点场所、重点部位的平安管理大检 查,及时发现学校平安工作中存在的突出问题、危险因素、 薄弱环节、平安隐患和管理疏漏,消除各类平安隐患,杜绝 平安事故,确保校园平安、和谐。 三、工作内容 按照“一岗双责、齐抓共管、失职问责”的原那么,要做 好道路交通、食品平安、消防平安、电力设施、活动平安、 建筑施工、特种设备、危险化学品、燃气存放以及师生心理 平安、校园周边治安等平安隐患上,主要从以下八方面开展 (十)加强学校及周边食品销售经营的监管,负责查处 取缔学校周边无经营执照的各种商户,坚决取缔“黑网吧” O (十一)依法规范校园周边文化娱乐场所,及时查处、 取缔非法、违规经营的书刊店、音像店、电子游戏经营场所、 互联网上网服务营业场所(网吧)及歌舞厅等娱乐场所。 (十二)负责校园周边市容市貌的清理整治工作,严禁 在校园门口及周边200米范围内摆摊设点、占道经营摊点。 加大对校园门前和周边流动摊点的治理,确保校园门前和周 边的交通通畅。 五、整治措施 (一)学校自查自整。按照有关学校平安的法律、法规、 规章、规程、行业标准和本次专项整治的内容等要求,对本 学校的平安状况进行全面对照检查并分类采取措施。对平安 隐患和整治情况要分类登记,并建立台帐。 .凡存在违反有关学校平安法律法规的违法行为,要立 即停止,并主动向上级部门如实报告。凡不如实报告的,要依 法严肃进行查处,同时追究主要负责人和相关人员的责任。 .凡存在重大平安隐患,要建立台账,立即制订整改方 案,并明确整改责任人,落实整改资金,限期进行整改。无 力整改的要报告上级部门,并落实防范措施;能整改而不积 极整改的,要追究主要负责人和相关人员的责任。 .要进一步规范学校平安管理,完善管理制度,做好工 作台帐,加强日常检查监督,落实平安措施,确保学校平安。 六、专项整治步骤 学校平安专项整治工作分四个阶段进行: 第一阶段:部署和宣传发动阶段。学校成立学校平安专 项整治领导组,根据学校平安专项整治领导小组的总体部署, 制订本校平安专项整治实施方案,建立专项整治责任制,利 用各种形式广泛宣传发动。 第二阶段:学校自查自整和教育行政部门、当地政府排 查整治阶段。各学校按照相关要求,对学校存在的平安隐患 和问题进行自查自整,制订整改方案,采取有效措施进行全 面整改。 第三阶段:部门联动分类整治。学校平安专项整治领导 小组对学校平安整治情况进行检查,对存在的隐患进行分类 整治。 第四阶段:“回头看”再检查及总结阶段。为巩固学校 平安专项整治成果,确保取得实效,相关部门负责人及有关 人员,组成联合检查工作组,对学校再次进行督查,重点是 跟踪抽查学校排查出来的平安隐患整改情况。对专项整治工 作认真负责、成效显著的学校进行表彰奖励,对专项整治工 作不认真、走过场或在专项整治中依然发生重特大事故的学 校给予严肃批评,对问题突出的学校,责令延长专项整治期 限,并追究有关负责人的责任。 七、整治行动要求 (一)加强领导,落实责任。有关部门要站在讲大局的 高度,深刻理解学校平安专项整治工作对于推进平安建设的 重要意义,切实加强对学校平安工作的指导,认真组织好学 校平安专项整治工作,并从人力、物力、财力等方面进行统 筹安排。通过层层签订专项整治目标责任书,把专项整治各 项具体工作落实到各班级,落实到具体人员。 (二)广泛宣传,完善机制。要充分利用广播、电视、 报纸、互联网、黑板报等媒体,加大对学校平安专项整治工 作的宣传力度,通过各种途径广泛宣传开展学校平安专项整 治的重大意义。对开展专项整治工作的好做法、好经验要广 泛推广,对专项整治工作认真,组织得力,成效显著的学校 要进行表扬奖励,对专项整治工作不认真、整治工作走过场 的学校要公开曝光,推动学校平安专项整治工作的深入开展。 学校平安隐患排查整治专项行动实施方案 为全面开展我校消防宣传月活动,发动全校师生员工积 极走进消防,参与消防,珍爱生命,构建我校平安和谐的良 好平安环境,根据上级部门文件要求,学校决定近期开展全 校消防平安隐患排查整治专项行动。 一、指导思想和工作目标 以科学开展观为指导,认真贯彻落实《消防法》、《学校 消防平安管理规定》等文件精神,坚持“预防为主、防消结 合”的工作方针,按照“谁主管、谁负责,谁使用、谁负责

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