和美课堂学习心得感悟赵冬梅.pdfVIP

和美课堂学习心得 从虞大明老师“快乐语文 呼唤好玩的老 师”中感悟 2015 年 9 月 11、12 两日，兰铁四小举行了“2015 和美课 堂”名师优课小学语文名师高效教学观摩研讨会。大会分两天 进程，7 位名师向我们展示了 7 节高水平的示课，课型丰富多彩， 每一节课都展示给我们不一样教学构思，不一样的授课模式， 带给人一次又一次心灵的震撼。可惜的是这次学习时间太短， 专家的讲座时间太短，正听到一小半，下位老师就进课堂了， 让人觉得特别遗憾。回来后，我又进行了二次学习，其中，对 虞大明老师的“快乐语文，呼喊好玩的老师”进行了梳理，现 在跟大家一起分享。 所谓“好玩”的定义 1.读懂儿童——前提；2.合理的角色定位——基础；3.把 “课堂学习”演绎成“课堂生活”——主要舞台；4.促进孩子 快乐、地成长——目的 他列举了 10 岁以前孩子应该做好的 32 件事： 在草地上打滚；捏泥团；用面粉捏小玩意儿；采集青蛙卵； 用花瓣制作香水；在窗台上种水仙；用硬纸板做面具；用沙子 堆城堡；爬树；在