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- 2022-06-15 发布于山东
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.实用文档.
.〔5分〕〔2021?荆州〕张胜同学到楚王墓景区游玩,在景区他捡到一个形状不规那么、不溶于水的物体,在实验室他进行了如下操作.
〔1〕他将该物体放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现物体下沉至杯底,如图〔甲〕,说明
该物体的密度水的密度,物体对杯底的压力物体的重力〔以上两空选填“大
于〞、“等于〞或“小于〞〕;
2〕张胜往杯中渐渐加盐并搅拌,直至察看到待测到物体悬浮,随即停止加盐,如图〔乙〕;
3〕张胜取出待测物体,用调好的天平测杯子和盐水的总质量,如图〔丙〕,天平的读数为
121g;
〔4〕将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,如图〔丁〕,量筒内盐水的体积为mL;
〔5〕预先张胜用天平测出了空玻璃杯的质量为63.8g,经过以上实验,能够获得待测物体的
密度为kg/m3.
21.〔6分〕〔2015?咸宁〕小芳的爸爸在出门差给她带回一件小金属挂饰〔实心〕,小芳想知
道金属挂饰的材质,于是在学校实验室借了一些器材来测出它的密度.
〔1〕她将天平放在水平桌面上,把游码轻轻地拨至标尺零位,稳准时发现分度标牌如
图甲所示,要使横梁水平平衡,应将右侧的平衡螺母往〔选填“右〞或“做〞〕调.
2〕将挂饰放在已调好的天平上测出其质量为21.6g
3〕当他想测量挂饰的体积时,发现忘了借量筒,在她丧气之时突然想到利用浮力的知识能够帮自己解决问题,她的测量过程如下:
①往烧杯中倒入适量的水,用调节好的天
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