研究生学术英语阅读(爱尔兰版本紫皮书).docxVIP

学术英语阅读 Text 1a 为学术目的而阅读 阅读对于学生来说是一项非常重要的语言技能，因为在他们的学术课程中，他们可能需要在一周内阅读很多页，甚至可能是几百页！为了有效地学习，阅读是一项非常重要的语言技能。 似乎相当明显的是，一个人读书越多，他/她的阅读能力就越强。阅读还有助于读者努力发展其他语言技能。根据Pulido (2003)，当你阅读时，你会发展出更广泛的词汇量。她继续提供统计学证据来支持她的说法。人们普遍认为，好的读者也会成为好的作家。阅读可以作为写作的典范，因为读者会接触并吸收不断扩大的写作形式和风格。巴塞特(2010)在下文中对这一主题进行了阐述： 在广泛的阅读计划中阅读故事，可以通过提高加工的自动性来提高阅读的流畅性，还可以提高写作、听力和口语的熟练程度--前提是学生真的在广泛阅读[......]一年内阅读40或50本分级读物。 Bassett的重点是分级阅读，但可以说，文本的类型应该适合个人的需求和兴趣。更有意义的是提到了 提高处理的自动性，以及这对语言学习和发展的其他领域有何影响。 自动性 可以定义为 快速、毫不费力和准确的单词识别，这种识别能力是在练习和教学中成长起来的。自动性使学生能够快速从记忆中检索单词，并专注于阅读的其他方面，如理解（北卡罗来纳大学，2011年）。 似乎也可以认为，更广泛的词汇量会促进阅读。通过阅读不知不觉地发展词汇和语法，往往比花