必修II化学与可持续发展教学设计.docVIP

必修II第四章《化学与可持续发展》教学设计 一、本单元设计： 本单元教学的主要目标是帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用，揭示化学与可持续发展的重要关系，树立资源保护意识及合理开发意识。因此，教学要围绕这一教学目 标展开。教材从金属矿物以及海水资源的开发利用两个专题，说明化学在自然资源的合理开发和综合利用上的作用，首先是因为在现在全球资源、能源供给紧张与人口快速增长的矛盾日益突出的情况下，金属矿物和海水资源同人类的生活有着日益紧密的联系，同时学生在前面的学习中已经认识钠、铝、 铁、铜等金属以及氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质，并且对金属冶炼及海水资源也有一定的认识，这些都为学习创造了条件。接着从资源利用和环境保护这一视角，进一步说明化学和人类可持续发展的关系，两节内容相辅相成。纵观历史，从使用火到水、木材、煤、石油、天然气等资源,人类能源的根源全部都是从自然界中得到，其中的大部分资源属于不可重生的有限资源。只是着重资源开发是远远不够的，人类要实现可持续发展，就必须做到合理开发资源、最大限度地利用好资源，还要保护好环境。而化学不单在资源开发上能发挥重要作用，在资源的综合利用以及环境保护方面同样大有用武之地。 二、本单元在教材中所处的地位及作用 功能和地位 化学研究和应用的一个重要目标就是开发和利用自然界中一切可能的物质资 源和能量资源，为人类生存和社会发展提供必要的物质和能源基础；同时,应该注 意到这一过程必须同自然环境相互协调，走可持续发展的道路。这是贯串本章始 终的核心观点。本章作为高中必修模块的结尾，不单对于学生总结复习很重要， 而且对于学生进一步确定、学习后续的选修模块乃至选择自己未来升学和就业方 向都可能会产生一定的影响。 ①从科学知识的角度，有利于学生将前面所学过的知识和技术进行必要的梳理、概括和拓展。 ②从科学、技术和社会相互作用背景的角度，有利于学生加深体会化学在综合利用自然资源的作用，学会辨证地对待人类和自然协调发展中可能会碰到的问题，并培养做出明达决议的意识和能力。 内容的特点 ①突出主题：通过金属矿物的开发，大海资源的开发和化石燃料的利用为例， 突出“化学与可持续发展”的两个方面，一是利用化学变化不断提供人类生存和 发展的物质条件(主要包括获得有用物质和获得能量)，利用化学变化还能够创造 自然界原本没有的物质(主要指合成高分子化合物)，进而使生活更为方便、舒坦； 二是在开发自然资源的过程中，必须深刻地认识到保护周围环境、维护生态和平 的重要性，成立可持续发展的观点。 ②体现基础:知识内容方面是在紧紧围绕金属矿物、海水和化石燃料这些人类 重要自然资源的综合利用中的化学基根源理和基础知识。学习方法方面是通过比 较、分类、概括等基本方法来梳理进而较系统掌握学科的基础知识。情感和价值 观方面利用金属矿物、海水和化石燃料这些人类重要自然资源的综合利用中过程 的利弊来感觉人与社会的和睦发展。 三、本章课时安排及教学重难点 本节教学重点：认识化学方法在金属矿物开发（主假如金属冶炼）及海水资 源开发中的作用。煤、石油、天然气的综合利用，特别是石油的利用；通过环境 保护和绿色化学的有关知识，使学生加强环保意识并培养绿色化学的理念 本节教学难点：学生在掌握金属冶炼的一般原理基础上，认识适用于不同金 属的冶炼方法。石油裂化的原理。 四、本章有关内容的新旧对照剖析 新旧课程标准的对照及剖析 本章的内容要求在新的《高中化学课程标准》中是属于必修2的主题3《化学 与可持续发展》。在课程标准中第四章与第三章的要求放在一同，说明第四章的学 习是成立在第三章学习的基础上的。（以下有下划线是第四章的内容要求） 主题三化学与可持续发展 内容标准活动与探究建议 ①查阅资料：利用石油裂解产物 1．认识化石燃料综合利用的意义，认识 乙烯制取重要的化工产品。 甲烷、乙烯、苯等的主要性质，认识乙 ②实验探究：乙烯、乙醇、 烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产 乙酸的主要化学性质。 中的重要作用。 ③议论从乙烯制备乙酸 2．知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、 的合成路线。 蛋白质的组成和主要性质，认识其在日 ④对照实验：尿液中葡萄 常生活中的应用。 糖的检测。 3．通过简单实例认识常有高分子 ⑤实验：淀粉的水解和水 材料的合成反响，能举例说明高分子材 解产物的查验。 料在生活等领域中的应用。 ⑥查阅资料：海水资源及 4．以海水、金属矿物等自然资源 其利用。 的综合利用为例，认识化学方法在实现 ⑦检查：当地水污染及治 物质间转变中的作用。认识化学在自然 理的情况。 资源综合利用方面的重要价值。 ⑧议论：怎样选择合适的 5．以酸雨的防治和无磷洗涤剂的 洗涤剂。 使用为例，体会化学对环境保护的意义。 ⑨查阅资料：高分子材料 6．能说明