七月吴川市小学教师资格达标检测.docxVIP

共31页，第1页 七月吴川市小学教师资格达标检测 1、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）。 A、学不躐等 B、各因其材 C、开而弗达 D、温故而知新 【参考答案】：C 【解析】：“开而弗达”比较准确地体现了启发性教学原则。 2、某小学安排学生在危房里上课，此行为主要违反了（）。 A、《中华人民共和国教育法》 B、《中华人民共和国未成年人保护法》 C、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D、《中华人民共和国教师法》 【参考答案】：B 【解析】：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条中规定：学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。 3、以下关于培养学生的要求，说法错误的是()。 A、培养的学生要具有良好的思想政治素质、道德修养 B、培养的学生要具有创新精神和实践能力 C、培养的学生要具有健康的体魄和良好的心理素质 D、培养的学生要具有良好的应试能力 【参考答案】：D 【解析】：D选项为应试教育下对培养的学生的要求。 共31页，第2页 4、以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域，其中不包括()。 A、认知领域 B、情感领域 C、意志领域 D、动作技能领域 【参考答案】：C 【解析】：布鲁姆将教学目标分为认知领域、情感领域、还有动作技能领域。 5、人都不可能不犯错误，不一定所有人都会犯严重错误。如果上述断定为真，则以下哪项一定为真()。 A、人都可能会犯错误，但有的人可能不犯严重错误 B、人都可能会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误 C、人都一定会犯错误，但有的人可能不犯严重错误 D、人都一定会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误 【参考答案】：C 【解析】：人都不可能不犯错误，等同于：人都一定会犯错误；不一定所有人都会犯严重错误，等同于：可能有的人不犯严重错误。 6、你对案例中的许老师做法有什么看法?依你的经验，作为教师应该如何开展教育、教学研究? 【参考答案】：从上述案例中可以看出，在动机上，许老师从事研究是为了发表文章，是出于一种功利性、肤浅的目的，而不是为了提升自身的素质，不是为了对学生进行更好的教育。在方式上，许老师仅仅重视他人的经验，而不注重教育研究的一般过程和方法，没有自 己在教学实践中的经验融入到理论之中，因而其教学研究没有深度，难以形成自身的特色。 共31页，第3页 教师要在新课程的背景下，以教育教学理论为先导，以课题为载体，以课堂为中心去开展教研活动，具体要做到： (1)转变观念，不断学习，努力提高教育教学理论素养。作为一名教师，不仅要具备渊博的知识，还要有较高的 【解析】：作为教师应该如何开展教育、教学研究。 7、下列关于班主任的说法，错误的是（）。 A、中学每个班级都应配备一名班主任 B、班主任的聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学期以上 C、教师初次担任班主任应接受岗前培训 D、担任班主任的教师应作风正派，心理健康，爱岗敬业 【参考答案】：B 【解析】：根据《中小学班主任工作条例》第五条规定。班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定.担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。 8、第一个环游太空的是（）。 A、加加林 B、阿姆斯特朗 C、埃尔德林 D、杨利伟 【参考答案】：A 【解析】：1961年，苏联宇航员尤里?加加林是第一个环游太空的人。 9、学校中开展各类活动的最基本的基层组织是（）。 A、小组 B、班级 共31页，第4页 C、年级 D、教研室 【参考答案】：B 【解析】：班级是学校的基本单位，是学校开展各项教育活动的基层组织。 10、“活到老，学到老”，要求教师具备（）的职业道德。 A、终身学习 B、关爱学生 C、为人师表 D、教书育人 【参考答案】：A 【解析】：“活到老，学到老”，说明教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 11、(1)上述两种解法的思维路向是什么? (2)第二种解法所反映的数学思想方法是什么? (3)如指导高年段小学生学习该数学思想方法，试拟定教学目标。 (4)依据拟定的教学目标，设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。 【参考答案】：（1）解法1是正向思维解法2是反向思维 (2)反映的数学思想是转化。转化思想是解决数学问题的一种最基本的数学思想，在研究数学问题时，我们通常是将未知的问题转化为已知的问题，将复杂的问题转化为简单的问题，将抽象的问题转化为具体的问题，将实际问题转化为数学问题等，我们也常常在不同的数学问题之间互相转化，可以说在解决数学问题时转化思想几乎是无处不在的。 （3）教学目标 共31页，第5页 第一让学生回顾用转化策略解决问题的过程，通过具体转化，理解转化的含义。