2022年秋季部编版六年级上册语文期末分类复习——4. 词语积累与运用.docVIP

2022年秋季部编版六年级上册语文期末分类复习——4. 词语积累与运用.doc

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PAGE5 / NUMPAGES5 词语积累与运用 时间:40分钟 满分:100分 一、读一读,选动词填空,体会动词的表达效果。(18分) eq \x(撒 拉 扫 罩 支 缚) eq \a\vs4\al\co1(1.) 我们沙地上,下了雪,我(  )出一块空地来,用短棒(  )起一个大竹匾,(  )下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将(  )在棒上的绳子只一(  ),那鸟雀就(  )在竹匾下了。(6分) 从这些动词中,可以体会到少年闰土_________________________________。(4分) eq \x(举 抢 插 夺) eq \a\vs4\al\co1(2.) 他刚要拧开盖子,马宝玉(  )前一步,(  )过手榴弹(  )在腰间,猛地(  )起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!” (4分) 从这些动词中,可以体会到马宝玉___________________________________。(4分) 二、选词填空。(12分) eq \x(宣告 宣扬 宣读) eq \a\vs4\al\co1(1.) 这个人大肆(   )封建迷信,破坏社会安定。 eq \a\vs4\al\co1(2.) 毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(  )中央人民政府的公告。 eq \a\vs4\al\co1(3.) 这庄严的(  ),这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。 eq \x(忧虑 顾虑 考虑) eq \a\vs4\al\co1(4.) 渔夫皱起眉,他这是在(   )问题 。他的表情变得严肃(   ),因为自己和家人也只能勉强填饱肚子,如今又加上两个孩子,他不能不有所(   )。 三、照样子或按要求写词语。(24分) 1. 例:小心翼翼(ABCC式):____________、____________ 2. 例:无穷无尽(ABAC式):____________、____________ 3. 例:亭台楼阁(四字并列):____________、____________ 4. 例:冷嘲热讽(第一、三字相对):____________、____________ 5. 与戏曲有关的:____________、____________ 6. 形容英雄气概的:____________、____________ 四、选择题。(36分) eq \a\vs4\al\co1(1.) 依次填入句中横线上的词语,最恰当的一项是(  ) 文学如泉,越品越见______;文学如茶,越品越知______;文学如酒,越品越感________。 A.醇厚 幽香 清冽    B.清冽 醇厚 幽香 C.醇厚 清冽 幽香    D.清冽 幽香 醇厚 2. 2022年3月12日,中国轮椅冰壶队卫冕成功,再次夺得冬残奥会冠军。虽然没有双臂,但他们用“隐形的翅膀”让五星红旗在场内升起。小明用下列选项中的一个四字词语来表达他看到这一场面时的心情,你认为正确的一项是(  ) A.心潮澎湃  B.左顾右盼  C.愤愤不平 D.沸沸扬扬 eq \a\vs4\al\co1(3.) 下列词语填入句中横线处最恰当的一项是(  ) 我们可以用________来赞美伯牙的《高山流水》和贝多芬的《月光曲》。 A.雕梁画栋 B.余音绕梁 C.巧夺天工  D.妙笔生花 eq \a\vs4\al\co1(4.) 下列词语不适合填入句中横线处的一项是(  ) 正是因为建设者们的________,这座建筑才能顺利竣工。 A.通力合作 B.处心积虑 C.同心协力 D.坚持不懈 eq \a\vs4\al\co1(5.) 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是(  ) A.那张饱经风霜的脸,仿佛在诉说着他生活的艰辛和困苦。 B.轮到我同桌发言了,她七嘴八舌地说了一通,我们都不知道她到底想表达什么。 C.他正准备溜之大吉的时候,一个身材高大的人挡在了门口。 D.为了让学生更快地掌握知识,老师精心设计教案,真可谓煞费苦心。 eq \a\vs4\al\co1(6.) 右图是行书摹本《兰亭集序》(局部),我们可以用成语“(  )”和“(  )”来形容这幅书法作品。 A.笔走龙蛇     B.黄钟大吕 C.点睛之笔     D.行云流水 eq \a\vs4\al\co1(7.) 一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞美,请你选择一组更贴切的词语替换“漂亮”一词。 A.回味无穷  B.丰富   C.委婉含蓄  D.优美 中国的古诗词很漂亮(  ),语言漂亮(  ), 内容漂亮(  ),读完让人感觉漂亮(  )。 eq \a\vs4\al\co1(8.) 依次填入下面横线处的词语最恰当的一组是(  ) “一带一路”________了古丝绸之路“和平合作、开放包容、互学互鉴

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